2022外出学习心得体会外出学习心得体会心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，这么做可以让我们不断思索不断进步。怎样写好心得体会呢？以下是我整理的外出学习心得体会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。外出学习心得体会1本学期我校支配了高三一次集体校际教研活动。对方是三晋名校第1页共96页平遥中学，这是我第一次去平遥中学教研沟通。由于现在我代文科数学，尤其关注文科的教学与复习，因此到平遥中学后，在学校的统一支配下，有选择的听了两节文科数学复习课，其中一节是在应届206班，另一节是在复习班。这两节课两位老师是这样支配教学的：在应届206班，老师是张建琴老师，她讲授的课题是《不等式解法（选修）》，教学过程是这样的：第一、给学生布置本节要学习的内容；其次、在学习阅读过程中，张老师在黑板上列出了一个表格——常见不等式的类型与解法；第2页共96页第三、学生在阅读完课本后，完成上表；第四、张老师前后出示了例1，并要求学生完成，后请学生讲解并描述他的解答过程，等学生讲完后，张老师对该生的解答作了一个比较全面的点拔，之后学生完成课本的练习；第五、针对例1作出一道变式题，请学生解答；第六、张老师作了本题及变式的小结。第七、再次对变式作了引深：含两个肯定值的不等式的解法；第八、布置本节作业，及预习内容。在复习班，老师是黄亮老师，他讲授的课题是《含参不等式恒成第3页共96页立问题》，教学过程如下：第一、出示例1，其中含有三个问题，每个问题涉及一个问题，合起来后恰好构成一个完整的问题——恒成立与不恒成立的关系；其次、师生共同对例1作出归纳总结；第三、对例1进行变式得出例2，并请学生自主完成；第四、出示一道练习题，请学生完成。从这两位老师的教学过程中，可以看这两位老师的教学都有各自的特色：黄老师的课虽看似简洁，本节只讲了三道题，但其教学思路条理清楚，变式思索连接紧密，解题分析严谨细致，过程完整规范，第4页共96页而且学生的思维活动也紧紧跟着老师的思维，并能将所复习的学问刚好的运用到自己的解题当中，这从学生的解题发言中可以感到。张老师的课也是复习课，同时也是第一轮复习，整节课张老师的话讲得并不多，但是学生思索的比较多，动手比较多，这充分体现了以学生为本，引导学生如何思索，如何复习。课后我们与两位老师一起进行了热情而真诚的沟通，通过这次教研活动，我感觉到两校的教化教学都有各自的特色，虽名称上略有差异，但内容上却是一样的，如文科的复习要依据学生的实际状况制定相应的复习方案；课前要推敲自己上课将要说的每一句话，甚至每一第5页共96页个词；课上选择的问题要由浅入深，层层递进；课后要刚好进行教学上的反思等等。这次教研活动增加了两校之间的友情，促进了两校之间的教化教学沟通，唯一缺憾的是时间太短了，仅仅听了两节课，假如能让时间再长一些，可能了解会更深一些吧。真心希望以后学校能多多供应这样的外出学习机会！外出学习心得体会2我有幸参与了这次观摩活动。置身于会场中，倾听着老师们一堂堂细心打算的课，在这里，我亲身领会着他们对教材的深刻解读，感第6页共96页受着他们对课堂的精确把握，体会着他们对学生的亲密关注。他们在开启学生才智大门的同时，也让我学到了许多新的教学方法和新的教学理念，引发了我对课堂教学艺术的思索。在这次活动中，我们首先听了全国闻名特级老师徐长青执教的观摩课，徐老师精彩的课堂让我感受很深，他注意课前活动，创设活动情景，讲求师生互动，着力消退学生的惊慌心情，充分调动学生的学习爱好，集中学生的留意力，从而让学生自然而然地投入到新课中去他的课给老师们留下的印象就似乎在演讲，幽默风趣，短短的30分钟一挤眼就过去了，孩子们恋恋不舍地离开会场。第7页共96页回顾老师们的精彩课堂，可以看到每位老师的特点。有的老师擅长设计各种活动环节提高课堂气氛，有的老师课堂语言幽默丰富，有的老师课堂紧凑、主题突出，还有的老师激情饱满，不仅令学生沉醉痴迷，也让听课的老师们连声赞美，佩服他们能在短短的30分钟内，不仅完成课堂教学的设计，还配有画面美丽的课...
