音乐综合课《人声的交响》授课人庄小燕学情分析对学生来说，合唱只是一个模糊的概念，甚至只把它当做齐唱，还没有正式地去了解它。但因为合唱形式的多样化，能感受到与独唱不一样的美，我认为学生还是很有兴趣的。教学目标：知识目标：1、了解合唱的概念及合唱的种类。2、了解《四渡赤水出奇兵》和《大漠之夜》的创作背景和内容。能力目标：1、培养学生对合唱的种类及合唱的方式的听辨能力。2、培养学生简单的欣赏和创作能力。情感态度价值观：通过欣赏《四渡赤水出奇兵》和《打靶归来》让学生感受中国工农红军的英勇顽强的革命英雄主义和革命乐观注意精神，激发学生的爱国爱党情愫及积极乐观向上的健康心态。教学重点1、了解混声合唱2、提高学生的音乐鉴赏能力和音乐实践能力教学难点1、感受歌曲的情绪2、创编合唱教法：直观教学法、启发式教学法学法：自主、合作、探究教具：多媒体、课件等教学过程：一、导入由学生的合唱引出什么是合唱及合唱的种类。二、欣赏1、欣赏《四渡赤水出奇兵》1）听赏并说出这首歌曲的合唱种类及采用的合唱方式。2）简介歌曲的创作背景及内容3）分乐段，完成歌曲的情绪搭配2、欣赏《大漠之夜》1）对歌曲的简介2）听赏三、拓展1）体验和声效果，一组一个声部同时唱（domisoldo），加上渐强和渐弱，体验声音的魅力。2）欣赏《打靶归来》（感受合唱形式的多样化）四、实践1、齐唱《打靶归来》2、分组活动（用自己的方式创编合唱，并表演唱）3、师生共评五、结束在《打靶归来》的合唱声中结束。
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