议论文写作怎样分析论据学习目标1、学习写作议论文时分析事实论据的方法。2、克服畏难情绪，激发出他们思考、写作的兴趣。重点难点掌握分析事实论据的方法，并能综合运用。学习方法从探因、假设、正反的角度分析事实论据，并能灵活运用。作文示例观点：面对失误或困境，我们要学会变通，这样才能带来新的转机。早年,梅兰芳与人合演《白蛇传》，在剧中饰演的白娘子有一动作,用一根手指头去戳”许仙”的脑门儿。不想,梅兰芳用力过大,跪在那里扮演许仙的演员毫无防备,向后仰去。眼看许仙就要倒地,梅兰芳下意识地去扶许仙。许仙是被扶住了,可梅兰芳马上意识到这不合常理。于是,梅兰芳随机应变,在扶住他的同时,又轻轻推了他一下。所以,剧情就由原来的一戳变成了一戳、一扶和一推,更淋漓尽致地表现出了白娘子对许仙爱恨交织的复杂心情。这个故事告诉我们，面对失误，要学会变通。主要问题1、只叙不议，以叙代议。不能在叙述的基础上议论说理，升华主旨，文章会没有说服力，很难让人信服。2、议不得法。根据材料提炼出观点后，要么翻来覆去的重复相同的话语，枯燥无味；要么在事例之后，简单的重复一下论点，苍白无力。小结：在议论文中，分析是架起论点和论据的桥梁，没有它，论点和论据就不能互相渗透，交融。本节课主题：使用论据需要进行分析。精彩片段一商家能从中悟出商机，本是一件平常的事情，但现如今，商家出售的不只是商品，而是出售了自己的低贱的道德。是什么原因使得商家不顾道德尺度，而拼命逐利呢？我想这和我们的社会是分不开的。一、因果分析法思路：提出问题——分析原因关键：要善于以问引论，追本溯源，将思路不断拓深。要紧扣论点。因果分析法练习广场舞大妈为上春晚整容精彩片段二链接高考牛顿之所以取得瞩目的成就，正是因为他站到了巨人的肩膀上。假若他只顾自我地孜孜不倦，将他人的智慧结晶抛诸脑后，那么他又怎能挥洒自己的豪情，在科学史上留下浓墨重彩的一笔？角色转换，能使已酿成的智慧琼浆，如醍醐灌顶，为你乃至世界的未来做好坚实的储备。（2011年湖南卷《角色转换，翼动未来》二、假设分析法假设论证，就是运用假设推理对所列举的论据进行分析的一种方法。列举或概述事例后提出条件并不存在的假设，并据此推导出一个与事实完全相反的结果，在不同的条件与结果的比较中，观点就得到了有力的论证。其标志性词语：“如果……那么……”、“假如……怎能……”。思路1、正面事例——反向假设——强调论点2、反面假设——结果展示——正面强调关键：围绕论点假设，在对比中强调论点。假设分析法练习商家卖囚服，产生了一系列不良社会影响。精彩片段三三、正反对比分析法把正面论据（或观点）与反面论据（或观点）对照起来分析。正反分析，对比鲜明，能起到证明观点、深化观点的作用。思路：举正反事例+讨论正反影响+得出正面结论（即中心论点）关键：找准事例（紧扣论点，做法不同，结果相反），必须从正反两方面紧扣论点讨论化危机为转机要有必胜的勇气，不沉沦,不堕落。楚汉相争之初，刘邦和项羽力量相差悬殊，面对“力拔山兮气盖世”的楚霸王，面对兵力几倍于自己的楚军，刘邦可谓危机四伏，尤其是杀气腾腾的“鸿门宴”，更可谓鬼门关。但刘邦而项羽却刚愎自用，面对危机从容不迫，冷静应对，谋臣运筹帷幄，誓死护主。在不利的条件下，一步步变被动为主动。谋臣不能施其谋，武士不能效其力，一次次坐失良机，反而变主动为被动。“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王”，正是对这一道理的最好诠释。学以致用通过小组合作探究、自主写作的方式，任意选择一种分析论证的方法，对前面的作文病例进行修改。观点：面对失误或困境，我们要学会变通，这样才能带来新的转机。早年,梅兰芳与人合演《白蛇传》，在剧中饰演的白娘子有一动作,用一根手指头去戳”许仙”的脑门儿。不想,梅兰芳用力过大,跪在那里扮演许仙的演员毫无防备,向后仰去。眼看许仙就要倒地,梅兰芳下意识地去扶许仙。许仙是被扶住了,可梅兰芳马上意识到这不合常理。于是,梅兰芳随机应变,在扶住他的同时,又轻轻推了他一下。所以,剧情就由原来的一戳变成了一戳...
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