教诲处范文之老师年段岗位考核施行方案为了切搞好素养教育，进一步调动全体教职师工作积极性，全面提高我校教学质量。依照三教知[2007]第28号文件精神，结合我校教育教学工作实际，特制定本方案。一、考核领导小组组长：王永贵副组长：赖立新于绍全成员：王太福李开兴刘刚龙文中余江荣李进奇黄金李军成左秀蓉李奇勇尹兴平李学明李斌李方明二、考核等级及名额分配考核等级分为优、良、中、差等，“优秀”等级为学科老师的30%，其余等级按实事求是的原则确定。“优秀”等级的名额数，将按年级和学科老师人数的相应比例确定。学校“优秀”等级总数－－人，音乐、美术、体育、信息技术老师共－－人，按优秀不超过20%，应为－－人。其余学科老师“优秀”等级数为－－人。初三＿＿人×50%=＿人，初二＿＿人×25%=＿人，七年级＿人×25%=＿人三、考核内容及分值考核内容包括：老师师德占10%；教学过程占15%；接着教育占5%；教学成绩占70%。老师师德考核10%。（一）考核细则1.坚持四项根本原则。不制造和散布有损党和国家及领导人形象的谣言，小道音讯；不传看黄、赌、毒等违禁宣传品。2.严格执行课程计划。无随意增减教学内容；随意增添、删减、挤占课程，只排不上现象；无不完成所教学科教学任务的现象。3.认真执行教学常规，无不备课上课，拖堂压堂现象；无布置大量重复性、机械性的抄写作业现象；无用增加作业量惩处学生的现象。4.严格执行学校纪律制度。坚持集体坐班制办公；无违背学校纪律制度现象；无迟到和无故缺席现象；无将学生叫入寝室做事和接受教育现象；考试、考核无故弄玄虚现象；教学时间内无从事第二职业和参与娱乐现象。5.热爱学生。不歧视残疾、弱智和后进学生；不挖苦挖苦、凌辱学生；不体罚和变体罚学生；学生无故缺课、无听之任之现象；对违纪学生教育不用罚作业、罚劳动、罚款等现象。6.尊重家长。每期遍访所教班级所有学生家长一次以上；不训斥、指责家长；无诱使家长体罚和变相体罚学生现象；无强令学生家长修改作业现象。7.廉洁从教。无向学生及家长推销商品现象；无要求或暗示学生及家长送钱物现象；无接受家长宴请现象；无要求学生及家长为本人办私事现象。8.文明执教。不说脏话、粗话；校园内不穿背心、短裤、拖鞋；教学区内，女老师不得披肩长发，不得浓妆艳抹，着奇装异服，带耳环，首饰，不得穿高跟鞋出入课堂；男老师不得在教学区内抽烟，随地吐痰。所有老师均不得坐着上课和上课时间使用传呼机、等通讯工具。9.恪守社会公德、不酗酒，不参与赌博，封建迷信活动；不做有损集体荣誉、老师荣誉和阻碍别人的事。（二）一票否决。有以下行为之一的，师德考核直截了当记0分。1.体罚或变相体罚学生，造成不良妨碍的；2.所任教班级学生发生严峻违法犯罪的；3.所任教班级学生发生严峻平安事故的；4.老师本人违法犯罪的；5.成心不完成教学任务的；6.考试、考核故弄玄虚的；（三）考核方法：1.考核分为“优、良、中、差”等级，各等级的分值为10分，8分，5分，4分及以下。2.“优秀”人数不超过40%。3.凡学校通报不能评优秀的老师不能评“优秀”等级。4.依照学月师德考核分值和结论（60%）5.考核组成员依照考核细则进展民评打分（40%）教学过程考核（15%）1.严格按教学“三·六”常规评价量化表，得出每月考核的结果，再算出本学年考核成绩。2.考核等级分为优、良、中、差等。3.给分方法：考核后，先评出等级向全校老师公布，然后给分，各等级的分值为：优：15分；良：12分；中：10分；差：8分及以下。4.‘优秀’人数不超过40%。接着教育考核（5%）接着教育培训到达规定要求给2.5分，有教改工程、教改成果、论文获县以上奖励或县以上交流给1.5分；上学校及县级优质课、教改公开课、示范课等可分别给0.5—1分。教学成绩考核（70%）（由教研室依照考试成绩统一考核）初中一、二年级以年段考试成绩为考核依照。初中三年级以毕业考试、高中招生考试的成绩为考核依照。（一）七、八年级1、考核指标及权重学年稳固率5分市、县统考成绩65分2、有关指标计算方法学年稳固率：须到达98%，少一个百分点扣1分，扣完为止。市、县统考成绩：以教学班为单位，计算到老师人头A1－20分...
