“登中”高三生物模拟试题（考试范围：必修2第3—4章）一、单项选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题给出的四个选项中。只有一个选项最符合题目要求。1．肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验都是证明DNA是遗传物质的经典实验，在这些实验的设计思路中最关键的是（）A．要想办法区分DNA和蛋白质，并单独观察它们各自的作用B．要用同位素对DNA和蛋白质分别进行标记C．要分离提纯DNA、蛋白质和多糖等物质D．要得剑噬菌体或肺炎双球菌2．某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验：①S型菌的DNA＋DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠②R型菌的DNA＋DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠③R型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠④S型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠以上4个实验中小鼠存活的情况依次是（）A．存活、存活、存活、死亡B．存活、死亡、存活、存活C．死亡、死亡、存活、存活D．存活、死亡、存活、死亡3．在艾弗里证明DNA是遗传物质的实验中，用DNA酶处理从S型活细菌中提取的DNA并与R型菌混合培养，结果发现培养基上仅有R型菌生长。设置本实验步骤的目的是（）A．证明R型菌的生长并不需要S型活细菌的DNAB．用以补充R型菌生长过程中所需要的营养物质C“．与以S型菌的DNA与R”型菌混合培养的实验形成对照D．直接证明S型菌DNA不是促进R型菌转化为S型菌的因素4．有关T2噬菌体的叙述不正确的是（）A．化学组分只有蛋白质和DNAB．是一种专门寄生在大肠杆菌体内的病毒C．T2噬菌体侵染细菌的实验可证明DNA是遗传物质D．用含32P或35S的液体培养基可直接用来制备含32P或35S标记的T2噬菌体5．在证明DNA是遗传物质的实验中，赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质，在下图中标记元素所在部位依次是（）A．①、④B．②、④C．①、⑤D．③、⑤6．用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，经培养、搅拌、离心、检测，上清液的放射性占15%，沉淀物的放射性占85%。上清液带有放射性的原因可能是（）A．离心时间过长，上清液中析出较重的大肠杆菌B．搅拌不充分，吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离C．噬箘体侵染大肠杆菌后，大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体D．32P标记了噬菌体蛋白质外壳，离心后存在于上清液中7．病毒是用以证明核酸是遗传物质而蛋白质不是遗传物质的最合适的生物，主要原因是（）A．有些病毒只含有核酸和蛋白质，且在侵染宿主细胞时二种物质分离开B．病毒能够侵染生物使生物表现出特定病症C．病毒只含DNA和RNAD．病毒是最低等的生物8．右图为DNA分子结构示意图，对该图的正确描述是（）A．②和③相间排列，构成了DNA分子的基本骨架B．④的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸C．当DNA复制时，⑨的形成需要DNA连接酶D．DNA分子中特定的脱氧核苷酸序列代表了遗传信息9．已知病毒的核酸有双链DNA、单链DNA、双链RNA、单链RNA四种类型。现发现了一种新病毒，要确定其核酸属于上述那一种类型，应该（）A．分析碱基类型，确定碱基比率B．分析蛋白质的氨基酸组成，分析碱基类型C．分析碱基类型，分析核糖类型D．分析蛋白质的氨基酸组成，分析核糖类型10．下列有关DNA复制过程的叙述中，正确的顺序是（）①互补碱基对之间氢键断裂②互补碱基对之间氢键合成③DNA分子在解旋酶的作用下解旋④以解旋后的母链为模板进行碱基互补配对⑤子链与母链盘旋成双螺旋结构A．①③④②⑤B．③①④②⑤C．①④②⑤③D．③①⑤④②11．假设某大肠杆菌含14N的DNA的相对分子质量为a；若将其长期培养在含15N的培养基中便得到含15N的DNA，相对分子量为b。现将含15N的DNA大肠杆菌再培养在14N的培养基中，子二代DNA的相对分子质量平均为（）A．（a+b）/2B．（3a+b）/4C．（2a+3b）/2D．（a+3b）/412．下列哪项名称与功能是匹配的？（）A．rRNA——包含产生新核糖体的密码子B．DNA——携带氨基酸到核糖体C．tRNA——结合蛋白质组成核糖体D．mRNA——携带来自细胞核的遗传信息到核糖体13．如果DNA分子上某一片段是基因，则该片段（）①携带遗传信息②上面有密码子③能转录产生mRNA④能进入核糖体⑤能运载氨基酸⑥能控制蛋白质的合成A．①③⑤B．②④⑥C．...
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