植物组织逆境伤害程度的测定植物组织逆境伤害程度的测定————电导法电导法（实验（实验37)37)教师处理材料（教师处理材料（-20C,20minº-20C,20minº冷冻材料冷冻材料））学生进入实验室先洗试管学生进入实验室先洗试管教师将水浴锅及电导率仪打开教师将水浴锅及电导率仪打开农业生物学基础实验教学中心逆境伤害程度的测定方法：逆境伤害程度的测定方法：11紫外法：紫外法：根据渗出物质对紫外的吸收根据渗出物质对紫外的吸收22电导法电导法::测定受损质膜外渗电解质的电导测定受损质膜外渗电解质的电导农业生物学基础实验教学中心实验原理实验原理植物细胞膜对维持细胞的微环境和正常的代谢植物细胞膜对维持细胞的微环境和正常的代谢起着重要的作用。在正常情况下，细胞膜对物质具有起着重要的作用。在正常情况下，细胞膜对物质具有选择透性能力。选择透性能力。逆境：高温、干旱、冻害、冷害、污染、酸逆境：高温、干旱、冻害、冷害、污染、酸雨雨当植物受到逆境影响时，细胞膜遭到破坏，当植物受到逆境影响时，细胞膜遭到破坏，膜透性增大，从而使细胞内的电解质外渗，以致植物膜透性增大，从而使细胞内的电解质外渗，以致植物组织浸入去离子水中，水的电导将因电解质的外渗而组织浸入去离子水中，水的电导将因电解质的外渗而加大。加大。用用电导仪测定外液的电导度增加值，求得伤害程电导仪测定外液的电导度增加值，求得伤害程度。度。农业生物学基础实验教学中心膜透性增大的程度与逆境胁迫强膜透性增大的程度与逆境胁迫强度有关，也与植物抗逆性的强弱有关。因度有关，也与植物抗逆性的强弱有关。因此，电导法目前已成为作物抗性栽培、育此，电导法目前已成为作物抗性栽培、育种上鉴定植物抗逆性强弱的一个精确而实种上鉴定植物抗逆性强弱的一个精确而实用的方法。用的方法。农业生物学基础实验教学中心大叶扶芳藤叶片实验材料：农业生物学基础实验教学中心操作方法操作方法1.1.实验处理：实验处理：正常植物叶片正常植物叶片冷冻胁迫处理（冷冻胁迫处理（-20℃-20℃），处理），处理20min20min。。洗刷试管，去离子水中含有吐温洗刷试管，去离子水中含有吐温2020农业生物学基础实验教学中心正常、冻害各取正常、冻害各取33个叶片，用去离子水洗净个叶片，用去离子水洗净每叶片打取叶圆片每叶片打取叶圆片99个，放到小烧杯中用去个，放到小烧杯中用去离子水冲洗；离子水冲洗；每支试管放入每支试管放入99个叶圆片；个叶圆片；加入加入15ml15ml去离子水；去离子水；放入塑料纱网（距液面放入塑料纱网（距液面1-2cm1-2cm），用去离子），用去离子水漂洗；水漂洗；2.步骤农业生物学基础实验教学中心放置到塑料烧杯中（放置到塑料烧杯中（不盖塞子不盖塞子），统一抽气），统一抽气15min15min。。（设置空白（设置空白11只试管）只试管）农业生物学基础实验教学中心4.电导仪测定初电导值S15.沸水浴15min（杀死植物组织），自来水冷却，用力摇1-2min后即可测定终电导S2（注意：沸水浴时需将塞子松动一下，以防加热后打不开）3.3.抽气后取出纱网，室温摇动抽气后取出纱网，室温摇动20min20min（时间可以更长）（时间可以更长）农业生物学基础实验教学中心结果计算结果计算::（参照课本）相对电导度（L）=(S1-空白）/(S2-空白）冻害的伤害度（％）=Lt－冻害处理的相对电导度Lck－室温对照的相对电导度1001CKCKtLLL农业生物学基础实验教学中心实验材料空白电导值处理初电导值(μS)终电导值(μS)相对电导度(L)伤害度(%)重复平均重复平均室温-20℃植物组织逆境伤害程度的测定记载表农业生物学基础实验教学中心实验步骤简图实验步骤简图取材（各取材（各33片叶）打取叶圆片片叶）打取叶圆片99片片//管管15ml15ml蒸馏水蒸馏水//管集中抽气管集中抽气15min15min平衡平衡20min20min测量测量SS11煮沸煮沸15min15min冷却冷却摇匀测量冷却冷却摇匀测量SS22农业生物学基础实验教学中心DDS-307DDS-307型电导率仪操作规程型电导率仪操作规程1、打开电源开关，预热30分钟。2、仪器校准：将“选择”旋钮指向“检查”档，调节常数补偿旋钮到“1”刻度线，调节温度补偿旋钮到“25”刻度线，...
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