礼物听课文朗读，画出不了解、不认识的字词。说一说课文按怎样的顺序讲了一个什么样的故事？读一读，写一写。麦子保存防止食品拜访仍然一份迫不及待干gān（）gàn（）种zhòng（）zhǒng（）读一读，写一写三袋麦子是怎么来的？小猪、小牛、小猴分别是怎么处理自己的那袋麦子的？小猪看着黄灿灿的麦子，开心地喊道：“太棒啦！我最爱吃白面馒头和烙饼了！”于是，他迫不及待地把麦子磨成了面粉，又做成各种各样的食品。太棒啦！我最爱吃白面馒头和烙饼了！小牛捧起饱满的麦粒，看了又看，心想：多好的麦子呀，我要先把它保存起来，等家里的草料和杂粮都吃完了，再慢慢吃这好东西。多好的麦子呀，我要先把它保存起来，等家里的草料和杂粮都吃完了，再慢慢吃这好东西．小猴呢，他觉得面前的这袋麦子是上等的麦种，便把一口袋麦子全种下了地。结果怎么样了呢？土地公公是怎么评价他们的？根据课文内容把下面的表填写完整：对一袋麦子的看法对一袋麦子的处理方式土地爷爷的评价性格特征小猪黄灿灿太棒了开心地喊迫不及待磨成了面粉又做成各种各样的食品看着小猪憨厚可爱的样子忍不住哈哈大笑可爱憨厚对一袋麦子的看法对一袋麦子的处理方式土地爷爷的评价性格特征捧起饱满的麦粒，看了又看。先保存慢慢吃防止发霉和虫蛀经常透风、晒点点头，夸奖小牛很节俭勤劳节俭小牛对一袋麦子的看法对一袋麦子的处理方式土地爷爷的评价性格特征上等的麦种全种下了地抚摸着小猴的头兴奋地说：“你真聪明！真能干！”聪明能干小猴读下面的辨字歌谣，看看你记住了哪几个字，把它们写在括号里。树栽衣裁车装载——（）竹篮兰花天色蓝——（）琴声悠扬今字底——（）衬衫袖子衣组旁——（）填一填你觉得小猪、小牛和小猴长大后最适合从事什么职业？根据你身边同学的性格特征，猜一猜他们长大以后的最佳职业是什么？说一说
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