前进路小学三年级数学第8单元导学案课题：《分数的初步认识》课型：复习课课时：一课时学习目标：1、我进一步认识几分之一和几分之几，并且会读、写简单的分数，知道分数和各部分名称以及分数的大小。2、通过知识梳理我会熟练地计算简单的同分母分数的加减法。3、我会用分数的知识解决简单的实际问题，培养我解决问题的意识和能力。重难点：感悟数形结合的数学思想和方法，发展数感；体会分数在生活中的应用和价值。激情激趣导入目标独立思考个体探究分享交流合作探究展示提升启发探究随堂笔记导学引航目的、方法、时间独学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间展示方案内容、方式、时间重点摘记成果记录规律总结一、创设情境，激趣导入：今天老师和大家一起来上一节数学复习课。复习什么内容呢？请看老师手中有一个圆，把它对折，就是把这个圆平均分成（）份，每份就是它的（）；再对折……像这样把一个图形或一个物体平均分的时候，就会产生分数。今天这节课我们就一起来复习有关分数的知识。2、解读学习目标内容：《分数的初步认识》这一单元中我们学了关于分数的哪些知识？请你运用图形或者是举例的方式来整理我们的学习知识。（可以将整理的内容填入下表中，也可以自己整理知识树。）1对子检查独学完成情况2、对子交流一下：这些知识中哪些你有点忘记或者还有问题的？3、小组合作研讨：每四人小组准备一些图形，分别是一个长方形、一个正方形、一个三角形、一个圆。要求每人选择其中的一个图形，在图形上表示出你想表示的分数。（1）折一折（2）涂一涂（3）说一说展示主题一：折一折、说一说你表示的分数。。展示主题二：举例说明如何比较分数的大小展示主题三：举例说明如何计算1减去几分之几？展示主题四：计算求8个苹果的3/4是多少？把一个()平均分成()份,（）份就是它的。写分数先写（），再写分母，最后写（）分数线表示（）分母表示（）分子表示（）知识点具体内容分数的初步认识几分之一几分之几分数各部分名称分数大小的比较分子是1的分数同分母的分数分数的简单计算同分母分数的加减法1减去几分之几分数的简单应用求一个数的几分之一求一个数的几分之一当堂测评分层达标★1、看图说一说能否用分数表示？能的说出分数。2、小红看一本书，每天看这本书的，几天能看完？★★3、分数加减法。★★★拓展练习1、说出涂色部分占整个图形的几分之几。（教师小结：像这些涂色部分，不能直接用分数来表示。但我们可以通过合并、拆分或转换等数学方法，使它们变成平均分。）2、小强和小红同看一本同样的书，小强说：“我看完了全书的。”小红说：“我看完了全书的。”他们谁剩下的多？
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