东边日出西边雨，道是无晴却有晴。——《竹枝词》旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。——《乌衣巷》铭是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。陋室：简陋的屋子；古代诗人被称为诗豪的是谁？刘禹锡作者简介：刘禹锡（刘禹锡（772772——842842），），字梦得，唐代洛阳（现在属河字梦得，唐代洛阳（现在属河南省）人，著名诗人。唐顺宗南省）人，著名诗人。唐顺宗时，曾参加王叔文集团的政治时，曾参加王叔文集团的政治革新运动，不久失败，被贬为革新运动，不久失败，被贬为朗州司马。后又连任连州、夔朗州司马。后又连任连州、夔州、和州等地刺史。晚年回洛州、和州等地刺史。晚年回洛阳任太子宾客阳任太子宾客,,世称刘宾客。世称刘宾客。作品有《刘宾客集》。作品有《刘宾客集》。其实这篇名文却是被“气”出来的。当时他热心帮助一个叫王叔文的人改革，反对宦官势力。失败后，他被贬到安徽和州县做了一名小官。按规定，他应得到三间三厢的房子。和州知县见他被贬而来，便故意刁难。于是把他安排在面对大江居的三间茅屋。刘禹锡不但没有埋怨，反而非常快乐，于是就写下了《陋室铭》表达自己理想和人生的抱负。写作背景1.辨音识字：德馨(xīn)苔(tái)痕案牍(dú)鸿儒(hónɡrú)西蜀(shǔ)何陋(lòu)调素琴(tiáo)注意字音以自己喜欢的方式读课文，并以自己喜欢的方式读课文，并完成下列任务：完成下列任务：1.1.正确流利有感情地朗读文章，注正确流利有感情地朗读文章，注意节奏意节奏读准节奏读准节奏山山//不在高，有仙不在高，有仙//则名。水则名。水//不不在深，有龙在深，有龙//则灵。斯是陋室，惟则灵。斯是陋室，惟吾吾//德馨。苔痕德馨。苔痕//上上//阶绿，草色阶绿，草色//入帘入帘//青。谈笑青。谈笑//有鸿儒，往来有鸿儒，往来//无白丁。可以无白丁。可以//调素琴，阅调素琴，阅//金经。金经。无无//丝竹之乱耳，无丝竹之乱耳，无//案牍之劳形。案牍之劳形。南阳南阳//诸葛庐，西蜀诸葛庐，西蜀//子云亭。孔子云亭。孔子云：子云：““何陋何陋//之有？之有？””以自己喜欢的方式熟读课文。以自己喜欢的方式熟读课文。并完成下列探究任务。并完成下列探究任务。22、根据课下注释尝试翻译课文。、根据课下注释尝试翻译课文。33、找出你存在疑问的地方。、找出你存在疑问的地方。翻译课文比一比，看谁翻译的准确、通畅！译文山不一定要高，有仙人（居住）就能天下闻名；水不一定要深，有龙（居住）就能降福显灵。这（虽）是间简陋的房子，但主人有美好的德行。苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘内。谈笑的是渊博的学者，往来的没有浅薄的人。可以弹奏朴素的古琴，浏览珍贵的佛经。没有（嘈杂的）音乐声扰乱双耳，没有官府的公文劳累身心。（它好比）诸葛亮的茅庐，西蜀杨子云的亭子。孔子说：“（虽然是陋室，但只要君子住在里面，）有什么简陋的呢？本文题目是《陋室铭》，而结尾却说“何陋之有？”为什么说陋室不陋？结合文中的语句分析。请同学们默读课文思考这个问题，然后小组讨论。想一想居室环境交往之人日常生活从哪几个方面来论述陋室不陋的？作者笔下的陋室环境如何？作者笔下的陋室环境如何？苔痕上阶绿，草色入帘青——清幽、宁静、令人赏心悦目。苔痕上阶绿，草色入帘青——清幽、宁静、令人赏心悦目。陋室主人交往之人、日常生活又怎么样？陋室主人交往之人、日常生活又怎么样？交往之人：谈笑有鸿儒，往来无白丁。交往之人：谈笑有鸿儒，往来无白丁。日常生活：调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。——怡然自得，高雅脱俗。课文研读作者是如何表现陋室不陋的？一是自然环境清幽。（景）二是交往人物不俗。（人）三是生活情趣高雅。（事）赏读——读明情操1.作者颂自己的陋室，为什么又写“诸葛庐”、“子云亭”？诸葛庐子云亭南阳诸葛庐西蜀子云亭政治上建功立业的伟大抱负文学上万古流芳的高远志趣远大抱负文章最后为什么要提“南阳诸葛庐”和“西蜀子云亭”呢？答：“诸葛庐”、“子云亭”和“陋室”形成了类比，他们的主人都是受人敬仰的古代名人，作者提起他们，是为了...
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