苏教版六年级数学上册前楼小学前楼小学6594542134383口算⑴每人吃2个，可以分给几人？幼儿园李老师把4个同样大的橙子分给小朋友。4÷1=4(人)每人吃1个呢？每人吃1个呢？4÷2=2(人)4÷2=2(人)幼儿园李老师把4个同样大的橙子分给小朋友。⑵每人吃个，可以分给几人？1212━━4÷=？4÷=？1212━━4÷=？4÷=？1212━━观察左图，你能想到些什么？观察左图，你能想到些什么？1212━━每人吃个，可以分给8人。每人吃个，可以分给8人。1个橙子分给2人，4个可以分给8人。1个橙子分给2人，4个可以分给8人。4÷=？4÷=？1212━━4×2=8(人)4÷=8(人)1212━━从上面的结果可以看出4÷4×2想一想，与2有什么关系？1212━━1212━━4÷=？4÷=？1212━━4×2=8(人)4÷=8(人)1212━━==幼儿园李老师把4个同样大的橙子分给小朋友。⑶每人吃个，可以分给几人？每人吃个呢？1313━━1414━━先分别在下图中分一分，再写出结果。先分别在下图中分一分，再写出结果。331212441616括号里的数与除数有什么关系？括号里的数与除数有什么关系？4米彩带，每米剪一段，2323━━可以剪成多少段？先在下图中分一分，再写出结果。可以剪成多少段？先在下图中分一分，再写出结果。6根据上面的结果，猜想，下面式子该怎样算？根据上面的结果，猜想，下面式子该怎样算？4×3÷2=64×3÷2=6比较上面两道例题中的等式，想想整数除以分数可以怎么算？在小组里交流。比较上面两道例题中的等式，想想整数除以分数可以怎么算？在小组里交流。整数除以分数等于整数乘这个分数的倒数。整数除以分数等于整数乘这个分数的倒数。1、被除数不变。1、被除数不变。２、除号变乘号。２、除号变乘号。３、除数变成它的倒数３、除数变成它的倒数⒈⒉练一练练一练⒈⒉327618221⒌先看图想想商是几，再计算。1313━━3434━━2÷2÷1313━━3÷3÷3434━━练习七⒌先看图想想商是几，再计算。1313━━3434━━2÷=2×3=62÷=2×3=61313━━3÷=3×=43÷=3×=43434━━4343━━练习七2÷3÷6÷10÷4÷2÷4÷15÷⒍1515━━910910━━4949━━5858━━4747━━8585━━611611━━10211021━━练习七练习七练习七算一算，比一比6÷43＝6×34＝10÷25＝10×25＝18÷49＝18×49＝练习七⒎⒎2÷13＝÷213＝6÷45＝÷645＝1÷57＝÷157＝练习七⒎⒎算一算，比一比⒎算一算，比一比。⑴6÷10÷18÷6×10×18×3434━━2525━━4949━━3434━━2525━━4949━━练习七⒎算一算，比一比。⑵2÷6÷1÷÷2÷6÷14545━━5757━━1313━━4545━━5757━━1313━━练习七⒎算一算，比一比。练习七⒎算一算，比一比。练习七⒏不同的交通工具行驶30千米所用时间如下表。求它们的速度。15千米/时60千米/时45千米/时练习七学习数学的过程就是不断转化的过程。牛顿有一句名言：“没有大胆的猜想，就做不出伟大的发现。牛顿有一句名言：“没有大胆的猜想，就做不出伟大的发现。口答：23÷4＝35÷2＝87÷8＝你是怎么想的？本课小结1.理解并掌握整数除以分数的计算方法。2.进一步理解分数除法的意义，体会数学知识之间的内在联系。
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