24、孙中山破陋习备课时间：2007年11月26日教学目标：⒈学会本课生字，理解生字组成的词语。⒉学会默读，讲述故事。⒊掌握课文主要内容，体会孙中山对缠足这一封建陋习的憎恨和他敢于同封建势力作斗争的精神。教学重点：1、复述故事2、通过有感情朗课文，理解课文内容教学难点：通过学习使学生体会孙中山对缠足这一封建陋习的憎恨和他敢于同封建势力作斗争的精神。教学方法：朗读法、讨论法教具准备：孙中山挂图、插图、投影片、词卡。课时安排：三课时。第一课时教学内容：初读课文课时目标：1、正确、流利地朗读课文。2、学会本课生字，理解生字组成的词语。教学进程：一、导入新课小朋友们，你们知道孙中山先生吗？他是我国伟大的革命先行者，他从小就反对封建习惯势力，今天我们要学习的一篇课文就是讲他的这方面的故事的。二、揭示课题：⒈板书课题：18孙中山破陋习⒉解释课题：⑴出示孙中山先生像。⑵简介孙中山。⑶陋习：指不好的、不文明的、不合理的习俗。三、初读指导⒈学习生字词。⑴给课文每个自然段写上序号。默读课文，画出不认识不理解的词语。⑵会读生字。⑶理解下列词语的意思。空闲废除缠足痛苦⒉检查自学情况。⑴出示词语。孙中山挑柴罪缠足空闲⑵指名读词语。要求：读准字音。⑶了解词语掌握情况，重点理解下列词语的意思。×年级××备课主备人：×××课时编号：001×年级××备课主备人：×××课时编号：001×年级××备课主备人：×××课时编号：001三年级语文备课主备人：钱倩倩课时编号：076三年级语文备课主备人：钱倩倩课时编号：076⑷读生字词。四、写字指导：⒈指导要点：孙：偏旁最后一笔是"提"不是"横"。闲：外部的"门"各笔之间均不连笔。缠：右部上端不能少写一"点"。⒉各人用钢笔描红。布置作业：思考：课文主要说了一件什么事？用那几个自然段写了这件事？试着从事前、事件经过、事后这三方面把课文分成三部分。
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