大地妈妈哭了健康路小学李海利【活动目标】1.情感、态度、价值观。热爱地球，关爱自然，感激大自然对人类的哺育。2.行为与习惯。形成初步的保护生态环境的意识，能调整自己的行为，为保护环境做力所能及的事情。【教学过程】一、导入活动师：同学们，课前，我想请大家先欣赏一幅美丽的图片，说说图上都有些什么?这就是我们的大地妈妈,看着这么漂亮的大地妈妈，想说点什么？那你知道大地妈妈的孩子都有谁吗？（学生回答：树木、花草、河流、小鸟、鱼儿、太阳、风……）师：大地妈妈的孩子有这么多呀！（课件：播放美丽的风景照片。）师：在温暖阳光的照耀下，有蓝蓝的天、白白的云、青青的山……问：孩子们，能够生活在如此优美的环境中，你的心情是怎样的呢？如果大地妈妈看到大家能够这么开心、幸福地生活，她的心情又会是怎样的呢？师：是啊，我们的大地妈妈本该也是快乐的，可是──她真的快乐吗？让我们一起来看……（课件）问：刚才我们看到的大地妈妈，她开心？快乐吗？为什么？（学生回答：森林被砍伐，建起高楼大厦；大气污染；无节制地开采矿物……）师：是啊，一座座的高楼建起来，一片片的森林却倒下，浓浓的废气遮住了大地妈妈的眼睛。我们的大地妈妈哭了。（板题）二、展开活动师问：知道大地妈妈为什么哭吗？（学生回答，教师相机板书：垃圾污染、水污染、森林砍伐、大气污染……）大地妈妈流下了眼泪，你知道是谁的行为伤害了我们的大地妈妈吗？师：是啊，正是人类一次次地将森林砍伐，一天又一天地制造着大气、水、垃圾等污染，才使得我们的大地妈妈伤痕累累，流下了伤心的眼泪。（一）垃圾污染师：是啊，垃圾在我们的生活中随处可见。（课件：垃圾污染图片。）现在，我们一起来做一道数学题。如果我们每人每天能少制造一片垃圾，（30人计算）一星期就能少制造多少片垃圾？如果一个月按30天计算的话，那这一个月就能够少制造多少片？一年又能减少多少片垃圾？问：看到这样一个庞大的数字，有什么想说的吗？今后你会怎么做？师：一个人的力量好像很微薄，但如果我们全班同学、全校同学，包括我们的邻居，甚至是全县的人民都行动起来，又会减少多少垃圾呢？老师希望你们能够以自己的行动来带动身边的每一个人，都能少制造一片垃圾，弯弯腰多捡拾一片垃圾。那我们的大地妈妈还会这么伤心吗？（二）水污染严重的水污染问题，不仅仅让鱼儿们四处流浪，甚至导致鱼儿的死去，同时它也给人们敲响了警钟。小河常青，江水奔腾，这应当是我们人类共同的心愿呀！（三）森林砍伐师：老师这里也有一份资料。课件：世界上80％的原始森林已经荡然无存了。森林面积正以每天375平方千米的速度消失。每年消失的森林面积合起来大约有14万平方千米，几乎接近一个河南省的面积（河南省16.7万平方千米）。师：大家对375平方千米和14万平方千米的概念可能不是很清楚，但每年消失的森林面积接近我们一个河南省（73个济源市），这让我们明白，森林的消失速度是怎样的，消失的面积又是怎样的。师：同学们想过没有，这么快速而又大面积的森林破坏，会让哪些动物失去家园呢？生：森林被砍伐，鸟儿失去家园；森林中的小动物也找不到家了……师：如果你是森林中的一只小动物，你现在最想对人们说些什么呀？师：是呀，大地妈妈看到她的孩子们找不到家了，心里是多么难过呀！师：同学们，森林不仅是动物们的快乐家园，同时也为我们净化着空气，涵养着水源。可是现在（点击课件：出现森林及森林砍伐对比图片）一片片的森林就这样被人类无情地砍伐了！（四）大气污染我们清楚地看到，由于人类的破坏，森林已经失去了它原有的绿色，河水也已不再清澈。现在老师问大家一个最简单的问题，看谁回答最快：天空是什么颜色的？（生答：蔚蓝色！）有不同意见吗？说说为什么。（生回答略。）师：不错，在我们很小的时候就知道天空是蔚蓝色的。（点击课件：出现蔚蓝色天空图片。）问：请看这座城市的天空，还是蔚蓝色的吗？（点击课件：出现灰色天空图片。）问：这是为什么？师：哪个小组对我国的大气污染状况有所了解？（小组学生汇报查找到的图片、文字资料。）（点击课件：大气污染图片。）师：曾几何时，天空...
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