有一种无声的爱促我真心付出张艳丽我认为作为一个成功的教师不仅要不断提升自己的业务水平，还要用正确教书育人的观念，去关爱每一个学生。通过短短10年的实践使我深深地懂得了“一双眼睛看不住几十个学生，而一颗爱心却可以拴住几十颗心。”我是一名女教师，我常用女性特有的细心和爱心去对待每一位学生。有同学生病了，我总是及时地打电话询问病情，嘘寒问暖，端水送药，在学生返校后帮他补习落下的功课。有同学父母离异了，能在不伤他们自尊心的情况下，尽可能给予更多的关爱，尽可能保护他们敏感而脆弱的心灵。有同学成绩退步了，垂头丧气，总是能敏锐地察觉到，用各种方式鼓励他们站起来，去迎接学习的挑战。我班有个学生叫任菡，三岁时母亲离家一直未归，她和小她两岁的妹妹跟爸爸生活。爸爸身体不好，劳动强度大的工作不能干，但是为了负担任菡和她三年级妹妹的生活，不得不外出打工，有时一走就两三个月。父亲不在的时间，全靠11岁的任菡独立支撑这个家庭，担负起照顾妹妹的重任。做饭，洗衣，承担繁重的家务劳动，还要学习。当我了解到任菡特殊的家庭情况之后，十分心疼。这个年龄的孩子很多都在嫌父母唠唠叨叨时，她却已经成了一个家庭的“顶梁柱”。由于没有人监督辅导，任菡成绩总是不太理想，我就利用课余的时间帮她辅导功课，并且发动班级同学主动帮助她。经过一段时间的努力，她的学习成绩有了很大的进步，书写越来越工整，还获得学校的书法比赛一等奖。平时在生活上我尽可能多的给予她的一些特殊帮助，偷偷送她学习用品，衣服、鞋。没有吃早餐时，为她买早餐。为没有吃午饭她泡上一包方便面等等，经常找她聊天，询问她家最近的情况，有什么困难，有没有钱买米买菜。有时间，我还和她一起到她家里去，尽自己所能帮助她。除过这些，我还为家庭困难的她积极向学校领导争取补助。学校为姐妹俩免去的书本费，课外实践活动费用，并积极为两姐妹争取了校外的资助，解了她家的燃眉之急。任菡在日记中写道：“妈妈离开我们的时候，我还小，已经记不起她的样子了，但是老师这么关心我，照顾我，我真的有了家的温暖。”我看了她动情地话语，心也被震撼了，我深深地感受到，一个老师只要以一颗真诚的爱心对待学生，定会收到意想不到的效果。任菡学习、行为都进步不少，人也变得开朗活泼，积极参加学校的各项活动。在2013年4月她被评为兴庆区“最美少年”。并受到宁夏公共频道《新时空》栏目组的独家专访，做成专题，并将她的事迹上报银川市，参加评选“美德少年”。他的爸爸动情地说：“谢谢您，老师，任菡有您这样的老师是他的福气。”孔子说过：“其身正，不令则行，其身不正，虽令不从。”我们教师如果不是路标，讲的道理再透，教育的形式再好，艺术性再强，都是无根之花，无源之水，因为教师的一举一动，一言一行，都清晰地印在了学生心灵深处，成了他们学习的榜样，所以我一直严格要求，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，坚持以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。这样，学生自然会“亲其师，信其道。”每天进教室我会给学生一个微笑，因为微笑是世界上最美的语言，是心与心最短的桥梁，微笑过后和大家一起做劳动，我爱劳动，大家才更爱劳动。我还会因迟到而向同学们道谦和认错，主动接受大家的处罚，而得到同学们谅解的掌声……和同学们交往中最令我感动的还是那段时间：还记得刚怀宝宝的那段时间，吃什么吐什么，整整几个星期靠打点滴维持整个身体的营养和能量。在这期间我从没忘记过我的学生，我坚持为学生讲课，讲课要吐了，出去吐完然后再进来讲课，突然整个课堂安静了许多，许多双眼睛突然都亮起来了，此时，我明白了，这是学生对老师发自内心的一种尊重。这样够了，一个安静的课堂，已经坚定了我为学生坚持下来的决心。还记得有一次，当身怀六甲的我，带领学生办黑板报时，我面临多方的困难：一是学生小，不会设计无法办好，他们的希望寄托在我身上，二是我身怀六孕，不可攀高，三是其他老师各有其责，不可常常麻烦别人。最后，我还是鼓足勇气站在了桌上，当时同学们都投来诧异而崇...
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