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XX省XX县区复陶中学学习心得体会2013年XX县区复陶中学初三思想品德学科一适考试成绩分析报告一、试题结构选择题共10小题(即25—34题),每小题2分,共20分。二、学生答题及得失分情况:选择题中第一单元三个题,第25,26,27题,学生25、26得分率比较高,大部分学生历史的足迹和历史的昭示两课内容能掌握,27小题难度大,大多没能掌握。第二单元财富论坛是28、29、30题,第28、29题学生比较容易做,得分情况较好,第30题学生对超前消费理解有困难,失分情况严重。第三单元31、32题,难度不大,学生易掌握。第七单元33、34两题33题稍难一些。三、试题改进意见选择题中可以把27题①、②改一改,①迷惑性太大,②毫无意义。四、教学意见从批改的情况来看,学生总体成绩较差。学生解决问题的能力不强,基础知识掌握不牢固,不能灵活运用知识解决问题。尤其是学生的理解能力很薄弱。忽视对基础知识的训练,导致学生对基础知识的运用存在困难,因此,我们在教学中还是要以基础为主,强化学生训练。提高学生运用知识的能力。五、建议1.学习“前言”,了解初中思想品德课程改革的基本理念和设计思路。认真研读考点,把握考试方向。2.学习“课程目标”,明确学生通过学习,应达到的知识技能、思考问题、解决问题和情感态度四方面的学段目标。3.学习“内容标准”,明确学习内容和教学要求。第1页共2页4.学习“课程实施建议”,明确课程标准对教学和评价的建议。明确思想品德教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程;评价的目的是了解学生思想品德学习的过程和结果,激励学生学习和改进教师教学。5.设计思想品德课游戏、思想品德课活动。二0一三年四月二十五日第2页共2页

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