现代教育的职业化根源在于受教育人数在短期内急增VIP专享VIP免费

现代教育的职业化根源在于受教育人数在短期内急增，班级教学制度广泛推广，教师需求量骤增。但是，今日世界范围内的教育由于过分注重学科知识、学习技能、职业技术的训练，反而使人格的陶冶与公民素质的醇化成为不了之事。现代人物质生活水准普遍提高，但生命品质却下降了。当空虚、孤独、郁闷、狭隘等不良品质轻而易举的降临到现代人生活中的时候，思想家们就开始检讨当代教育的失误了。杜威在《民主与教育》中说：教育如若沦为职业性的训练，那人无疑成了接受训练的动物和奴隶，因为他们将被迫被塑造为工业机器中的齿轮。