为了能够在这次培训中有更大的收获,在教育理论、教学研究等各方面都得到提高,制定个人研修计划如下:一、积极主动的学习珍惜这次培训机会,按时参加学习,专心听讲,认真聆听专家报告,并做好笔记。无论专家报告何种风格,都坚持在最快的是时间内调整思路,内化成自身的知识,弥补自己专业知识的不足。二、向专家请教努力向培训的教授提出心中的疑问和困惑,寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动,拿出自己的问题请教各位学员,或与各位学员共同探讨。三、寻找提升新途径每天晚上坚持整理笔记,结合自己在教学中的感受写出学习心得,写出研修日志,对照自己以往的专业成长道路,寻找自己的课堂教学与专家所谈的课堂教学的接入点,寻找与现代教育理论接轨的方法和途径,并将所思所悟及时整理,写2篇高质量的文章,争取向报刊杂志投稿。四、坚持自我内涵发展在课余时间,认真读书或在网上搜集各位专家推荐的学习内容精心研读。并且在这接近20天的时间内,争取写出3篇高质量的读书心得和体会。五、学以致用争取通过学习,理解研究教育教学规律和研究学生的基本方法和策略,提高把握教育教学规律和学生发展规律的能力,并且在研修结束,写出研修学习的体会和收获。真正让这次研修成为专业成长中的一次里程碑。