人为因素心得体会XX省高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：人为因素课程代码：0868XX省高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：人为因素课程代码：0868第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点本课程是高等教育自学考试航空维修工程管理专业（独立本科段）所开设的专业课之一，它是一门理论联系实际、应用性较强的课程。本课程根据人机工程学的基本原理，以人、机、环境三要素为对象，以人为中心，按照人的作业机能、管理与文化、作业特性和作业条件的顺序，详细介绍了相关的基础理论及实际应用。深入研究了航空运输生产过程中人为差错产生的原因及预防措施，以确保航空运输安全。二、课程目标与基本要求设置本课程，为了使考生能够牢固掌握人机工程的基本概念、基本原理和测试方法，能够运用人机工程的知识对航空运输生产过程中人为因素加以分析；根据航空运输生产的实际，对人为差错产生的原因、性质及危害进行分析。通过本课程的学习，要求考生正确了解人机工程的基本概念、基本原理，掌握人为因素的学习方法及实际应用，提高分析和解决问题的能力。三、与本专业其它课程的关系《人为因素》是航空维修工程管理专业大学本科学生必修的专业技术课程，它与航空维修工程管理专业的其它课程有着密切的关系。《飞机结构与系统》、《发动机原理与构造》、《航空维修管理》是本课程的基础。第二部分课程内容与考核目标第一章概论一、学习目的与要求通过本章的学习，正确认识航空安全的重要意义，了解航空人为因素的基本知识，掌握人为差错的原因与基本模式。第1页共6页二、考核知识点与考核目标理解：航空安全、事故和事故征候（重点）人为差错的原因与模式应用：人为因素在航空领域的应用（一）航空安全理解：安全的基本概念应用：航空安全（二）人为因素理解：人为因素及其应用应用：航空中的人为因素（三）人为差错理解：人为差错的原因及分析应用：民用航空人为差错分析共5页第1页（四）航空人为差错模式理解：人为差错基本模式应用：航空人为差错基本类型（五）人为因素研究动态理解：国外人为因素研究应用：民用航空人为因素研究第二章人的机能特征一、学习的目的与要求通过本章的学习，正确掌握人的生理和心理特征，了解人机工程学的基本原理。充分认识人的局限性，从而为避免航空人为差错提供理论依据。二、考核知识点与考核目标理解：人的生理和心理特征（次重点）应用。人体形态尺寸的应用、视觉、听觉的保护，信息处理的影响因素。心理特征的影响因素。（重点）（一）人的形态特征理解：人体基本尺寸应用：人体作业空间和力量范围第2页共6页（二）神经与系统理解：人体神经系统的组成应用：人体神经系统的功能（三）视觉理解：人体的视觉系统应用：航空维修人的视限制（四）听觉理解：人体的听觉系统应用：航空维修人的听限制（五）生理理解：人的生理特征应用：航空维修中的人的生理特征（六）心理理解：人的生理特征应用：航空维修中的人的生理特征第三章人的素质教育与培养一、学习目的与要求通过本章的学习，正确认识民航作风的实质，通过加强管理来提高人员素质。二、考核知识点与考核目标理解：民航工作作风的内容（重点）应用。奖惩与培训机制、人员技能管理与评估、思想政治工作。（一）机务作风理解：人的素质应用：航空维修中的机务作风（二）奖惩理解：人的需求应用：航空维修中的人的培养（三）管理与评估理解：人的技能应用：航空维修中的人的技能考核（四）思想政治工作第3页共6页理解：党、政、工、团应用：航空维修中的政治思想工作第四章人的作业特性一、学习目的与要求通过本章的学习，正确掌握人体能量的基本概念，能够对作业疲劳原理有一个基本的了解，分析人在作业过程中的自然倾向与可靠性，从而为制定正确的工作制度提供理论依据。二、考核知识点与考核目标理解：人体能量产生的机理、作业时人体的氧消耗动态和作业疲劳（重点）脑力劳动和持续警觉作业的特点（次重点）习惯与错觉、精神紧张、人的自然倾向与可靠性、工作制度（次重点）应用：作业时机体的调节与适应、疲劳的测定及预防、休息制度人的可靠性、轮班、加班与不定时工作制（一）人体...
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