学习韩秀引心得体会在学习中发展——每日心得模板姓名：韩秀红单位：XX县区麻尼寺沟学区日期：2014.3.26*******************************************************听《做一位有阳光味道的老师》讲座有感2014年3月26日，有幸聆听高金英老师的讲座，高老师是一位高级教师，XX省广渠门中学宏志班管委会主任，中国科协学会管理服务中心教育专家委员会研究员。回想起高老师的报告会，印象最深的是掌声不断，笑声迭起。没想到这位老教师以其独特的魅力，牢牢地抓住了每一位听众的心。她的幽默、风趣、智慧，是这场报告成功的主要因素。一个个幽默的小笑话，让大家笑得前仰后合，但笑过之后，留下的深深地思索……一、教师要用心生活做教育，在生活中积累幽默小段子积累一些小技能。正是高老师各方面的综合素养，才有拈手即来，精彩有趣的故事笑话，吸引在场的每位听众，这些都来自生活中的积累。做教育就必须心有目标，在生活中长期积累，让小故事体现大的教育智慧。她充分利用网络和手机上的幽默笑话和幽默小段子，为她的讲话增添第1页共4页了不少魅力，也为她与别人的沟通增添了润滑剂，使她的讲话和课堂让人久听不厌，久学不累。高老师已经把打瞌睡学生的注意力成功的拉会到课堂中。又一笑话“收电费的敲门，里面一只久训只会说一句"谁呀。"的鹦鹉问道"谁呀。"收电费的答道："收电费的"……晚上这家人下班回到家见门外躺着一人，口吐白沫。忙问"谁呀。"只听里面鹦鹉答道："收电费的"……”对于在学习中一门心思钻牛角尖的孩子，高老师便打趣道：“收电费的来了。”这些笑话、故事我都听过，可从来没有像高老师这样将它们恰当的运用到课堂中、运用到教育孩子身上。很好的笑话、故事便在我自己笑后便被白白的烂到肚子里，错失了大好的教育资源。看来并不像平时我们抱怨的那样没资料、没内容，最主要的是我们抓不住时机，没有恰当的将自己的所学、所知应用到教学工作中。所以平时一定要注意积累，和用心联系。当学生学习感觉疲惫时，她会利用自己的小魔术给大家露一手，让困顿和疲倦烟消云散，重拾听课兴趣。这些小技巧是她平时用心思考和积累的结果。虽然技巧简单，但会给老师增添很大魅力，让同学们对老师有一种惊讶的看法，又生出佩服的情感，同时有驱散了课堂听课的疲倦。二、善于观察，小题大做对学生进行德育教育。高老师作为宏志班的班主任。工作是那么的用心。就为了几袋长毛的咸菜，她和学生整整讨论了一周，从咸菜为什么长毛到关心班集体；从勤俭节约到自律意识的培养；从点滴小事到立志、自强。还有一次她在班级里和学生一起吃饭，因有事先走了，本以为学生会帮她洗刷饭盒，但是学生没做，一而再，再而三，高老师忍不住了，借此机会又开始了一段感恩的教育。但是教育后，高老师再没有一次把碗筷放下。她让学生明白不是为了让学生今后帮她洗碗筷，而是让学生牢记：师恩如母爱。帮老师洗一次碗筷没什么大不了。第2页共4页三、“要静下心来教书，潜下心来育人”这是高老师对我们的教导。“静”即心无旁鹜，不为外界物欲横流所动；“潜”即沉下心来，全身心投入，去研究教育教学规律；万事勤字当头，扎扎实实搞教学，实实在在提高教学育人水平。我们老师必须要耐得住寂寞，能够沉下心来，去读一些书，一些有用的书。“一本好书，就是一个好老师。”博览群书，取之所长，为我所用。用到教育教学工作当中去，教师的教育工作会如虎添翼，更上一层楼。“拥有一颗淡泊名利之心，宁静以致远”。回想起高老师的讲座会场里笑声不断，听报告更像是听高老师的单口相声。高老师的讲座之所以讲的如此收放自如，得益于她那一个个发人深省的小故事，那一段段让人捧腹的笑话。而那不仅仅是一个小故事，一则笑话，它们都被高老师赋予了教育意义，而且还是那么的“润物细无声”，仿佛是吃了糖衣药丸。高老师将一句句普普通通的道理讲得那么生动，那么真切，那么让人信服，让这些枯燥的大道理瞬间变得鲜活而充满生命力，并像烙印一样深深地印入人心。由此，我认为教师也要与时俱进，用心学习，笑话不是一笑而过的话，格言也不是手抄百遍后的理解，当教师就要能抓住风的一瞬并让它变成能量，在高老师...
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