《中小学教师职业道德规范》心得体会：乐在爱岗敬业中国人最了不起的就是，常常把精心准备的事情，当作是一种极偶然的事情来做。基辛格读了《中小学教师职业道德规范》后，我受益颇深。我们要做爱国守法的好公民，好老师；做爱岗敬业的模范；关爱学生，做学生的第二家长；不仅教书，更要育人；做为人师表的典范；把终身学习确立为坚定目标。其中让我感受最深的是爱岗敬业。师者，传道、授业、解惑者也。传统意义上教师的职责就是传授道理，讲授学业，解答疑惑，而新时代赋予教师更多的职责，这就要求当今的教师要不断加强自身修养。21世纪是一个充满竞争的时代。在这样的时代里，竞争归根到底是教育和人才的竞争。而培养适应现代社会发展需要的人才，很重要的一点是取决于教师的综合素质和职业道德水平的高低。因此，加强师德修养是我国在新世纪培养高素质创新人才的重要保证。既然选择了教师这个职业，就要干一行，爱一行，脚踏实地的做好本职工作，为新社会培养品德兼优的人才。要做到爱岗敬业，我认为至少要做到以下两点：首先，要甘于寂寞。甘于淡泊，乐于寂寞淡泊是恬淡寡欲，理性的成熟，寂寞是大脑的另一种精神领悟，寂寞也是高品质的享受人生的一种境界。教育工作是件枯燥的事情，尤其是数学教学。先备课，不仅要备教材，还要备学生，要想到学生如果遇到这个问题会有怎样的回答，怎样去解决这个难题，有什么方法学生能够理解。然后就是上课，上课的时候就要看学生的反映情况，能不能把本节课都接受，能不能两个班同步进行这都是问题。最最困难的就是作业问题，要一个一个的批改，有的学生甚至要改三遍。看作业是件很头疼的事情，尤其是看到学生的书写，那叫一个头疼啊。但是不管怎样都要一个一个认真检查对错。第1页共4页在我的老师中，给我印象最深刻的是我的高中英语老师，可以说他是我崇拜的偶像。他是低学历高能力的代表。他是中专毕业，教我们那级时才刚毕业三年。为了能使我们提高成绩，他可是费尽心思了。首先是单词，每个单元都要在晨读的时候默写，而且都是他自己来检查，上课前准能看出来。他说这样他就能及时掌握学生对单词的掌握情况，然后在课上就能找到学生的弱点了。每次语法讲课他都是绘声绘色，而且每种时态他都后面对应着例句，让语法不再是枯燥的理论。而对于我这种比较懒惰的学生来说，只要例句弄明白了，整个语法就明白了。最辛苦的事情就是看作业了。他每天都会布置好多练习，而且都是每天都是坚持自己看作业。单这一项工作量就相当大。两个班近一百学生，光翻作业本就要十几分钟呢。每次从他办公室门口走过，他都是低着头认真批改着作业。你看作业本上的每个单词他都给你画出来，在旁边写好正确的，甚至是标点符号都标出来了。以上种种，如果他不脚踏实地，如果他把时间都花在享乐上，那就不会出现我们两个班英语成绩全区第一和第二了。其次是抵制诱惑。不要试图同诱惑争辩，躲开它，躲得远远的。面对诱惑动不动心并不重要，重要的是为了诱惑而动摇自己的良心。孟德斯鸠在没有金钱是万万不能这样一个时代，面对金钱的诱惑，因为欲壑难填铛锒入狱大有人在，古者有和珅，近者有李真。而在我们教育事业中这样的人也大有所在。教育事业中腐败分子被捉拿，而他们贪污的是学校的钱财，可坑害的是我们未来的社会建设者。有德行的人之所以有德行，只不过受到的诱惑不足而已；这不是因为他们生活单调刻板，就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。这正如孔圣人所说的那样：申帐贪欲，怎么可能刚毅呢。无论你职位再高，资力再老，一旦陷入贪得无厌的欲望之中，就会成为金钱和物质的奴隶，陷入万劫不复的深渊之中，声败名裂，还有什么刚毅可言呢。所以面对欲的诱惑，应怀有一颗感恩的心。常怀感激之心，就会让我们珍惜所拥有的一切。在诱惑面前，多一分清醒，少一分放纵；面对得失，我们就会权衡取舍，做到不贪得、不患失；面第2页共4页对成绩，我们就不至于得意忘形。学会感激，我们就会永远生活和工作在幸福之中。同样，自己无欲，便可活在自己的幸福之中。我们应该清醒地意识到，教育是一项伟大的事业，其意义在于奉献；教育是科学，其价值在于求真；...
