2020年春四川省泸县第二中学高二期末模拟考试生物试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。6.考试时间：150分钟；物理化学生物同堂分卷考试，物理科110分，化学100分，生物90分，共300分第I卷选择题（40分）一、单选题（每小题4分，共10个小题，共40分）1．下列关于病毒的叙述，正确的是A．SARS病毒的遗传物质是DNAB．烟草花叶病毒的遗传物质位于拟核区C．肠道病毒可在经高温灭菌的培养基上生长增殖D．人类免疫缺陷病毒感染可导致获得性免疫缺陷综合征2．图示是人体细胞与内环境进行物质交换的示意图。下列叙述正确的是A．人体的内环境是由①①①组成的，它们之间均可相互渗透B．①细胞所处的内环境是①，①细胞所处的内环境是①C．①渗透压下降会刺激下丘脑，使抗利尿激素分泌量增加D．某人不小心皮肤烫伤后出现水泡，其内的液体主要成分是①3．下面关于激素、神经递质、抗体、淋巴因子的叙述正确的是A．四者的特异性都与氨基酸的排列顺序有关B．抗体是一种由效应T细胞分泌的具有特异性识别能力的免疫球蛋白C．激素、神经递质、淋巴因子都可存在于内环境并对人体内的生理活动起一定的调节作用D．激素和神经递质都能经过体液运输，都是传递信息的大分子物质4．图示种群在理想环境中呈“J”型增长，在有环境阻力条件下，呈“S”型增长，下列关于种群在某环境中数量增长曲线的叙述，正确的是A．种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后B．cd段种群增长速率逐渐下降，出生率小于死亡率C．当种群数量达到e点对应的值后，种群数量增长速率为0D．灭鼠时，应将鼠的数量控制在c点处5．为助力“美丽乡村”建设，科研人员对某地富营养化水体实施生态恢复，先后引入以藻类为食的某些贝类，引种芦苇、香蒲等水生植物，以及放养植食性鱼类等。经过一段时间，水体基本实现了“水清”、“景美”、“鱼肥”的治理目标。相关叙述错误的是A．治理前的水体不能实现自我净化说明该生态系统自我调节能力丧失B．引种芦苇、香蒲既可吸收水中无机盐，又能遮光抑制藻类生长繁殖C．放养植食性鱼类可使生态系统中的物质和能量更好地流向人类D．这一成功案例说明调整生态系统的结构是生态恢复的重要手段6．下列关于共同进化与生物多样性的叙述，错误的是A．新物种的形成增加了生物多样性B．捕食者的存在不利于增加物种多样性C．“精明的捕食者”策略中捕食者大多捕食年老、病弱或年幼的个体D．共同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间不断进化与发展7．下列关于免疫的叙述，正确的是A．浆细胞受抗原刺激能分泌特异性抗体B．切除胸腺的幼年小鼠，其细胞免疫和体液免疫功能都丧失C．记忆细胞受同种抗原第二次刺激时，细胞周期持续时间变短D．已免疫的机体再次接触相同抗原后发生的组织损伤称为自身免疫病8．下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的是A．甲状腺的分泌活动受下丘脑和垂体调控B．神经调节快速、准确，作用时间较长，作用范围较广泛C．寒冷环境中甲状腺激素分泌量增加，将引起骨骼肌不自主战粟D．马拉松比赛中，垂体释放抗利尿激素减少，肾小管和集合管对水的重吸收减弱9．下列有关稀释涂布平板法的说法中，错误的是A．用移液管把菌液从一支试管转移到下一支试管后，要用手指轻压移液管的橡皮头，吹吸三次，目的是使菌液与水充分混匀B．移液管需经过灭菌C．试管口与移液管应在离火焰1～2cm处D．涂布时可转动涂布器，使菌液涂布均匀10．某研究小组从有机废水中分离微生物用于废水处理。下列叙述正确的是A．培养基分装到培养皿后进行灭菌B．转换划线角度后需灼烧接种环再进行划线C．接种后的培养皿须放在光照培养箱中培养D．培养过程中每隔一周观察一次第II卷非选择题（50分）11．（10分）（35%～40%的甲醛水溶液(福尔马林)可作为防腐剂，其防腐的原理是使...
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