六年级下册道德与法治教案日益重要国际组织第一课时部编版《日益重要的国际组织》第一课时教案一、教学目标了解国际组织，知道不同类型的国际组织，感受国际组织的重要作用。。认识联合国和世界贸易组织，了解它们的主要功能。感受国际组织对世界和平与发展的贡献。二、教学重难点感受国际组织对世界和平与发展的贡献。三、教学内容本课内容选自小学道德与法治统编教科书六年级下册第四单元《让世界更美好》第二课《日益重要的国际组织》。本课为第一课时。四、教学过程环节一：国际组织的形成、作用与分类活动：我给“地球村”支个招谈话：本次新冠病毒引发的疫情在全球进行蔓延，成为了一个全球性问题。提问：除此之外，你还知道哪些全球性或者区域性的问题呢？学生交流。小结：任何国家都不能孤立地发展自己。同学们提到的这些问题很难依靠一个国家的力量就能解决。国家之间的交流与合作愈发显得重要。提问：我们应该如何应对这些问题呢，你能给“地球村”支个招吗？学生交流。过渡：各个国家要展开交流与合作，才能更好地应对这些问题。这就需要发挥国际组织的重要作用了。什么是国际组织呢？小结：一些国家和地区为了特定的目标而组成国际组织。国际组织制定章程、设立机构、开展活动，是国际社会的重要成员。国际组织在推动国家之间广泛交流与合作、解决矛盾纠纷、促进和平发展等方面，发挥着重要作用。活动：国际组织大搜索过渡：有同学查找了有关国际组织的资料，我们请这些同学给大家进行介绍。学生交流有关国际奥林匹克委员会、世界自然基金会、世界卫生组织、国际货币基金组织、欧盟、国际电信联盟的相关情况。提问：通过同学们的介绍你发现什么了？小结：同学们，国际组织逐渐成为处理国际事务、进行国际合作的重要场所，也是国家之间相互联系的纽带和桥梁，而且深刻影响了我们的日常生活。活动：我给国际组织分分类提问：你知道世界上有多少个国际组织吗？出示：据国际协会联盟（UIA）统计，世界上有超过6万8千个国际组织。如果请你给这些国际组织分类，你会根据什么来分类呢？学生交流。小结：按照地理范围，国际组织可以分为世界性国际组织和区域性国际组织。世界性国际组织的成员来自全球各地，区域性国际组织的成员限定于特定范围。过渡：还有没有其他的分类方法呢？我们以“欧盟”和“世界卫生组织”的职能范围做个对比，你有什么发现？小结：按照职能范围，国际组织可以分为一般性国际组织和专门性国际组织。一般性国际组织在政治、经济、文化和社会等多领域开展活动，专门性国际组织大多只在某些特定领域开展活动。【设计意图】本环节通过“我给地球村支个招”让学生初步了解国际组织的形成与基本概念；通过“国际组织大搜索”让学生感受国际组织的重要作用；通过“我给国际组织分分类”让学生认识国际组织的基本类型。环节二：联合国（一）联合国的成立与宗旨过渡：国际组织是如何开展活动、发挥作用的呢？今天我们主要通过两个国际组织来了解一下。首先，我们要了解的是联合国。出示：联合国是当代最具普遍性、代表性和权威性的政府间国际组织，在维护世界和平、促进全球发展、增进各国友好等方面发挥了无可替代的作用。活动：到联合国总部去看看学生交流各国赠送给联合的艺术品。提问：看完这几件收藏于联合国的艺术品，你发现它们的共同点了吗？你能试着概括一下吗？学生交流。小结：联合国从其建立之初就是一个追求和平与发展的国际组织。第二次世界大战即将结束时，各国人民希望建立一个能够维护世界和平与安全的国际组织。出示：联合国成立的视频资料。联合国的宗旨在联合国的徽记和旗帜中也有所体现，请你观察一下，你发现了什么？同学交流联合国徽记和旗帜的相关内容。（二）联合国工作语言与主要机构提问：联合国用什么语言开展工作呢？出示：联合国共有六种工作语言，分别为英语、法语、俄语、汉语、阿拉伯语和西班牙语。提问：为何将这几种语言定为工作语言呢？小结：这是基于语言的影响及其在全世界的普遍性而选用的，体现了联合国是最具普遍性、代表性的国际组织。提问：联合国是如何开展工作的呢？它的主要机构有哪些？同学交流联合国大会、安...
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