尉庄中心校四年级下安全教育教案第1课如何走路才安全教学目标：增强学生的安全意识，让学生了解行走的安全常识。教学过程：一、导入新课。二、讲授新课1.每位同学必须牢记如下行走安全常识：①指挥灯信号绿灯亮时，准许行人通行；②黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人可以继续通行；③红灯亮时，不准行人通行；④黄灯闪烁时，行人须在确保安全的原则下通行；⑤人行横道信号灯绿灯亮时，准许行人通过人行横道；⑥绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以继续通行；⑦红灯亮时，不准行人进入人行横道。2.行人必须遵守的规定:①行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；②穿越马路须走人行横道；③通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定；④通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意车辆来往，不准追逐，奔跑；⑤没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿；⑥有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道；⑦不准爬马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上推扒车、追车、强行拦车或抛物击车。3.行走时，哪些情况最危险呢？（1）横穿马路很容易出危险。（2）三五成群横着走在非人行道上，这样最容易发生交通事故。（3）上、下班高峰过后，马路上车辆稀少，因为路中车少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危险。（4）行走时一心两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走边聊天，边走边玩,这样做，可能车子不来撞你，你倒自己去撞车子，因此也十分危险。三、总结。第2课如何做到出行乘车安全教学目标：1、引导学生感知交通事故的危害，增强学生自觉遵守交通安全法规的意识。2、引导学生了解、分析出行时各类交通安全隐患存在的原因，提高学生分析问题的能力。3、帮助学生掌握乘车、船、飞机等不同交通工具出行时必须具备的基本交通安全常识，提高学生在日常出行中应对突发交通安全事件的能力。教学重点：帮助学生分析出行时各类交通安全隐患存在的原因。教学难点：帮助学生掌握乘坐各种交通工具出必备的基本交通安全常识。教学方法：案例分析法、合作探究法教学准备1、教师准备：搜集有关乘车辆、船只、飞机等不同交通工具出行所发生的交通安全事故案例的文字资料、图片资料和视频资料。2、学生准备：上网或查阅报刊，搜集交通安全事故案例的文字资料和图片资料；小组合作到当地交通或交警部门调查、统计本区域内发生的交通事故的种类、原因、人员伤亡和财产损失情况；或小组合作到重要交通路口，调查、统计各类违反交通规则现象。教学过程：一、激情导入，真实再现视频近期的交通安全事故。组织学生交流感想。二、探究明理，行动在线（一）师生展示收集各种交通事故案例1、学生交流搜集的交通事故案例2、教师课件展示数据报告组织学生讨论交通事故频繁发生原因，教师总结：（二）设置情景，体验感知组织班级同学进行一次安全之旅。1、乘车安全教师课件展示乘车安全知识宣传片视频（全面宏观角度），坐公交车安全图片（具体案例角度）、坐租车安全图片，组织学生讨论乘车时遵守那些规则？师生共同研讨总结乘坐公交车或出租车“十要”（教师课件展示）2、乘飞机安全⑴哪位同学做过飞机？请说一说你乘坐飞机时应注意哪些安全？⑵视频展示：乘坐飞机的注意事项分组讨论：乘坐飞机时应怎样进行自我保护？师总结：乘飞机安全（课件展示）3、乘轮船安全1、组织学生分组讨论乘坐轮船时应怎样进行自我保护？教师适机点拨2、师生总结乘坐轮船时的安全（课件展示）4、乘火车安全教师视频展示：乘坐火车的注意事项。组织学生分组讨论乘坐火车时应怎样进行自我保护？师生总结，教师课件展示三、设置检测，感悟践行四、总结升华，拓展延伸（一）组织学生畅谈安全之旅的收获（二）准备一次有关安全的演讲比赛。第3课抽烟酗酒危害大教学目标：1、使学生懂得吸烟、喝酒危害严重，让他们从小就应杜绝烟酒。2、培养学生良好的生活习惯，珍爱生命。教学重点：让学生懂得吸烟、喝酒的严重危害。教学难点：让学生从小就应懂得杜绝烟酒。教学形式：辩论式。教学过程：一、激情导入，引入课题师：给学生看几张有关吸烟、喝酒的图片，问：“...
