2022关爱残疾人教案关爱残疾人教案作为一名优秀的教化工作者，经常须要打算教案，通过教案打算可以更好地依据详细状况对教学进程做适当的必要的调整。教案应当怎么写才好呢？以下是我细心整理的关爱残疾人教案，欢迎阅读与保藏。关爱残疾人教案1活动目标：第1页共26页1、相识残疾人，了解并体验残疾人生活的不简单。2、培育幼儿关爱残疾人的情感，并情愿帮助他们。活动重点：培育关爱残疾人的情感并情愿帮助他们。活动难点：体验残疾人生活的不简单。活动打算：1、课件2、蒙眼睛的布条、玩具熊、玉米糖等。活动过程：一、嬉戏导入：第2页共26页老师和小挚友一起跳《华蜜拍手歌》师：小挚友玩的快乐吗？可是你们知道吗？在我们身边有些人却享受不到这样的欢乐。他们有的看不见鲜花和美景，有的听不到歌声与欢乐，有的无法开口说话，有的行走不便利……让我们一起来看看他们都是些什么人。二、观看课件，了解什么是残疾人。提问：他们是些什么人？他们和我们有什么不一样？小结：盲人、聋哑人、四肢不健全、智力有障碍的人都是身体有缺陷得人，我们叫他残疾人。第3页共26页三、观看课件，了解残疾人的生活。提问：这些残疾人在生活中都遇到了哪些困难？小结：这些残疾人，有的靠卖艺为生，有的生活须要别人照看，还有的外出、过公路、坐公交车都须要别人帮助。四、体验残疾人生活的不简单。1、请一位幼儿扮盲人上来拿玩具。请小挚友说说盲孩子走路和拿玩具的样子。小结：是啊！拿玩具这么简单的事，盲人做起来却那么难，那么的不简单。第4页共26页2、单手剥糖。师：失去光明的盲人生活这么不简单，假如失去了手会怎么样呢现在我们大家都来当一回断了手臂的残疾人，请将一只手背到身后，用另一只手来剥糖。师：今日有些小挚友为什麽剥不下糖纸呢（原来一只手不好剪）小结：拿玩具、剥糖这么简洁的事，对于盲人、和失去手的残疾人来说却是特别的困难，特别的不简单。五、探讨怎样帮助残疾人。提问：残疾人这么可怜，他们的生活中会遇到许多的困难，我们第5页共26页可以帮助他们做点什么呢？师：小挚友们想了这么多的方法帮助他们，现在全社会的都在关切帮助残疾人，设计师也为他们设计了很多便利他们生活的用具，让我们大家一起来看看。观看课件，了解残疾人用具。六、延长活动：小挚友你们想不想也来为残疾人设计一件生活用具，幼儿进区角尝试利用各种材料为残疾人设计用具，在《爱的奉献》歌声中结束活动。第6页共26页关爱残疾人教案2活动目标：1、相识残疾人，体谅他们生活中的种种不便。2、激发幼儿帮助残疾人的情感。3、引导幼儿学习残疾人自强不息，酷爱生活的精神。4、初步培育幼儿有礼貌的行为。5、探究、发觉生活中的多样性及特征。活动打算：1、糖若干，眼罩若干。第7页共26页2、课件、《幼儿画册》活动过程：一、观看课件，了解什么是残疾人。提问：他们是些什么人？他们和我们有什么不一样？小结：盲人、聋哑人、四肢不健全、智力有障碍的人都是身体有缺陷得人，我们叫他残疾人。二、通过实践体验残疾人的不便。1、请一位幼儿带眼罩上来拿玩具，体验盲人的不便利，并让幼儿谈感受。第8页共26页2、幼儿用一条腿走到老师身边，体验一条腿走路的不便利，并让幼儿谈感受。3、幼儿用一只手来剥糖，体验一只手做事情的不便利，并让幼儿谈感受。三、幼儿看画册学习怎样帮助残疾人1、我们来看画册中的图片，你们看看图片中都有什么？图中的小挚友是怎么做的？假如是你你怎么做？2、在我们身边不光有盲人、聋哑人，还有智力残疾人、肢体残疾人，他们在生活中会遇到什么困难？我们应当怎么办？第9页共26页四、看画册图片学习残疾人坚毅，英勇身残志坚的精神。1、孩子们你们看到了什么？他们在干什么？2、老师讲解并描述残疾人自强不息的故事，引导幼儿向残疾人学习。老师小结：他们在生活上都有许多的不便利，我们应当关切帮助他们不能讥笑他们。这一些残疾人身残志坚，通过自己的艰苦的努力和熬炼，取得了许多惊人的成果，小挚友要学习他们坚毅的意志，也要乐观地面对生活。活动反思：第10页共26页幼儿园的平安工作以及对幼儿进行平安教化，责任重于泰山。组织幼儿参观福利院是一次...
