2022团结协作演讲稿关于团结协作演讲稿(汇编6篇)演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在生活中，须要运用演讲稿的事情愈发增多，如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是我为大家整理的关于团结协作演讲稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。关于团结协作演讲稿1各位专家、各位老师：第1页共31页大家好!今日我要说的框题是《团结合作，共同进步》。一、说教材的地位和作用《团结合作，共同进步》是广东版教材思想品德八年级上册第三单元第三课其次课时。本课时是对上一个课时的持续，讲解并描述合作的意义与作用，同时为学习第四单元的有关内容做好铺垫。因此，本课时内容在教材体系中占有重要地位。二、说教学目标依据教学大纲的要求和本教材的结构内容以及八年级学生的特点我制定如下教学目标：学问目标：使学生相识“合作中的竞争”和第2页共31页“竞争中的合作”，相识合作在生活中的重要性。实力目标：熬炼合作实力与技巧，形成合作意识。情感目标：使学生形成宽容他人、观赏他人的胸怀，培育乐于与他人合作的品质，养成关切集体、重视集体、为集体作贡献的精神。三、说教学重难点依据新课程标准结合初中学生的认知结构和心理特征，我确定的如下的教学重点和难点：1、教学重点：熬炼学生合作实力与技巧，形成合作意识，培育合作精神。第3页共31页确立重点的依据：只有驾驭了合作实力与技巧，才能在实践中处理好竞争与合作的关系2、教学难点：处理好竞争与合作的关系确立难点的依据：较抽象;初二学生刚从初一走过来，认知结构比较简洁，学生没有这方面的基础学问，从而很难驾驭。四、说教学方法教法：借助多媒体的教学手段，运用歌曲、录像、图片、文字材料等资料，通过情境教学法、探讨法、亲身体验教学法等多种教学方法第4页共31页学法：合作学习法、自主探究法五、说教学过程(一)导入新课学生阅读“材料透视”，思索材料后的问题：现代社会对人们的合作实力要求越来越稿了，阅读以上材料，你对这一观点有什么新的体会?学生分组探讨思索题，并共同沟通现实生活中反映合作的力气以及学会合作的重要性的事例。最终老师进行总结。通过探讨，使学生相识到合作的重要性，由此导入新课。第5页共31页(二)讲授新课本课时分为四个点进行讲授：1、社会生活离不开团结合作老师讲解并描述童谣“一个和尚挑水喝，二个和尚抬水喝，三个和尚没水喝”。以及蚂蚁抬米的故事，并提出问题：为什幺“三个和尚”就“没水喝”，而“三只蚂蚁”却能“轻轻抬着进洞里”?学生思索并回答问题，老师赐予总结，得出结论：合作是极为普遍也是极有必要的。历史上有了合作，世界才能发展之今;自然界中有了合作，大自然才能蒸蒸而上，个人实力的发挥，须要依靠集体的合作。第6页共31页2、团结合作才能成就宏大事业学生阅读课本第76页"阅读与思索”《登上珠穆朗玛峰》，思索并回答问题：为什么中国队能以3：0取胜?老师进行总结，通过学生的阅读思索，能够进一步感受在竞争中人与人之间精诚合作、团结友爱、相互帮助、彼此关怀对于取得胜利的重要性。3、培育合作的实力活动：学生以小组为单位制定“合作规则”，老师总结归纳出合作的技巧：礼貌提出不同看法;擅长激励同伴;努力按要求去做;合理表达自己的思想;擅长表达感谢之情等。第7页共31页4、竞争与合作，建设美妙集体，创建美妙社会竞争与合作的关系是本课时的难点，通过实行辩论赛：竞争与合作，谁更能使文明进步?促使学生更进一步相识竞争与合作的重要性，相识社会生活和文明进步既须要竞争，也离不开团结合作。在课堂结束时播放歌曲《众人划桨开大船》，学生在歌声中提升对合作与竞争的相识。(三)课堂总结：依据板书所呈现的学问点，对本课时的内容进行归纳第8页共31页(四)布置作业：(五)板书设计本节课我设计的是提纲式板书,这种板书纲目清晰，重点突出，便于学生对教材内容和认知结构的理解和记忆。板书：三、团结合作，共同进步1、社会生活离不开团结合作2、团结合作才能成就宏大事业3、培育合作的实力第9页共31页4、竞争与合作，建设美妙集体，创建美妙社会关于团结协作演讲稿2中国有句古话：“千人同心，则得千人之力;万人异心，则无一人之用，”...
