2022八年级历史教学计划八年级历史教学安排八篇时间过得飞速，又将起先支配今后的教学工作了，让我们对今后的教学工作做个安排吧。是不是无从下笔、没有头绪？下面是我整理的八年级历史教学安排8篇，希望对大家有所帮助。八年级历史教学安排篇1一、指导思想20xx年高二历史备课组以教化教学新理念和相关教化教学法规第1页共50页为方针，以学校工作安排为指导，以提高教学质量为目标，以优化课堂教学为中心，引进“让学引思”的课堂教学新理念，全面推行主体合作性的教学新模式，团结合作，努力提高思想素养和业务素养，相互学习，仔细备好课，上好每一节课，并结合新教材的特点，开展探讨性学习活动，在教学中，抓好基础学问教学，着重学生实力的培育打好基础，全面提高，为学校创四星级中学、为今后的学测和高考作好充分的打算，争取考出优异的成果。二、年级基本状况高二年级目前共有四个文科班，八个理科班，xx历史老师，除第2页共50页xxx老师外其他老师都教过多届学测和高三毕业班，都有丰富的教学阅历。而对于大多数学生而言，历史基础较弱，学习习惯较差，但学风较正，有主动向上的要求。三、工作目标：1、仔细贯彻教化部颁布《一般中学历史课程标准》对历史教学的基本要求，文科班把教学目标定位于完成历史必修III、选修Ⅰ和选修Ⅳ规定的各项教学任务。2、根据学测大纲和《一般中学历史课程标准》，理科班完成历史必修III教学任务及学测的一轮复习工作，争取在期末市统考中取第3页共50页得优秀成果。四、常规教学：1、备课：仔细探讨课标、教材，妥当处理教学内容，教材的处理必需合理，这样才会有利于教学任务的完成和教学目标的实现。我们可以依据学生的实际，针对教材的特点，做出取舍与整合。然后集体备课，资源共享、明确职责，分工合作，同心同德。每次备课都要有中心发言人，具体解说本单元甚至于某一课的重点、难点、疑点，要提出教材处理看法。备课组在听取这些看法后细致探讨，达成共识备课，我们将做到四个落实：学案、教学设计、配套习题、相关资料第4页共50页我们坚持每周都要搞一次集体备课。研讨的内容也可以丰富多彩，课例研讨，教材质疑，阅历沟通，就是自己教学上的一次失误，也可以说出来，避开我们之中的其他人犯同样的错误。2、教学：本学期全部班级的教学都要以“立足课本、狠抓基础、培育习惯”为教学指导思想，做到“起点要低，讲解要透，因人施教”。尤其是留意培育学生的听课、作业、笔记、主动思维、自主学习等行为习惯。特殊是通过课前提问和作业、训练督促学生刚好复习的习惯。教学中应着重于对教材中供应的原始文献资料的运用等方面培育学生阅读、分析、归纳问题的实力，培育和提高学生运用辩证唯第5页共50页物主义和历史唯物主义基本理论的实力。提倡多种教学手段的运用，激发学生的学习爱好，使学生主动参加教学过程，从而驾驭基础学问养成实力，形成正确的情感、看法、价值观。文科教学中既要突出学问的特点，讲清理论要点，又要结合高考考点的设置，进行有针对性的前瞻性教学。为高三教学打下良好的基础。理科班主要抓基础，讲清学测考纲考点。3、教学管理：协作各班班主任，狠抓学风建设，管理好自己的课堂，加强方法指导，培育学生良好的学习习惯；做好培优补差工作常常与学生沟通，了解学情。实行集体谈话与个别指导相结合的方法第6页共50页有效实施分层次教学。4、考试：根据年级组的统一要求，仔细组织好每一次阶段考试，做到细心命题，细心阅卷，仔细讲评。5、作业：要求学生按进度刚好按质、按量完成好所订同步训练资料（冲A行动）；老师平常加强监督，按时、按要求批改好作业。6、教研：本学期备课组要多听课，在教研组听课的同时，备课组同行之间还要常常性听课，多借鉴汲取，多取长补短。安排每周上一堂研讨课，自己定课题，定时间，大家评议，共同提高。其次，将本学期发觉的突出的教学问题，上升到教科研的层次，并随时形成书第7页共50页面文字，写出相关的博客、论文。7、努力加强与校外的沟通合作，在沟通中取长补短，在沟通中提升教学水平。高二年级是一个承上启下的阶段，希望通过全组老师共同努力，力争在新学期的教学中...
