最新大学教师岗位培训考试题库-教师伦理学（含答案）一、单选题1．高等教育层次不包括（）。BA.专科教育；B．博士后阶段；C．本科教育；D．研究生教育2．专业存在和发展的根基是（）。CA.教育性；B.组织性；C.合法性；D.自主性3．“通过研究进行教学”是（）。CA.中世纪大学的特色；B．哈佛大学首创的原则；C．洪堡提出的办学思想；D．我国古代书院确立的原则4．下列选项中，不属于课外的科研活动形式的是（）。CA.听取校内外专家的学术报告；B.参加学生社团的学术研究活动；C.参加教学实习；D.根据自己的兴趣独立进行的研究活动5．哪一种学习策略会实现在学生看来与高分相关的任何目标？（）DA.再认策略；B.意义策略；C.目标策略；D.组织策略6．教师职业不属于（）。DA.脑力劳动；B.第三产业；C.专门职业范畴；D.普通职业范畴7．由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同，因而要求教师在教学上遵循什么样的原则？（）CA.理论联系实际；B.直观性；C.因材施教；D.科学性与思想性结8．高校最基本的一项职能是（）。CA.科研；B．社会服务；C．教学；D．知识创新9．“为社会主义现代化建设服务，与生产劳动相结合，使受教育者成为德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”，这是我国的（）。AA.教育方针；B.教育目的；C.高校培养目标；D.教育工作原则10．高校课程内容的推陈出新、教学与科研的紧密结合使科研成果转化为课程内容，科研又从教学中汲取营养，体现了高校课程的（）。BA.专业性；B.前沿性；C.高深性；D.基础性11．主张高校课程应注重反映各学科领域的基本结构，高校教学应着重传授各门学科特有的基本概念和过程的课程理论是（）。DA.永恒主义课程观；B.改造主义课程观；C.科学主义课程观；D.结构主义课程观12．关于案例教学的优点，下列表述错误的是（）。DA.加强理论与实际的结合；B.扩大学生的实际知识；C.沟通学校与社会的联系；D.利于学生获得完整的知识体系13．1968年法国爆发的“五月风暴”体现了当代高等教育的发展趋势是()。DA.法治化；B．终身化；C．国际化；D．民主化14．在现阶段，我国大多数民办高校的特点是（）。AA.以培养实用型人才为主；B．以发展学术为主；C．以发展科研为主；D．以教学和科研为主要任务15．洪堡创办柏林大学、开创高等教育新纪元是在（）。AA．1810年；B．1862年；C．1898年；D．1957年16．下列选项中，属于影响学习的主体因素的是（）。DA.学习目标；B.学习任务；C.学习材料；D.兴趣17．高校培养目标的定向作用是指（）。BA.高校培养目标对教育活动起着支配、调节和控制作用；B.高校培养目标对教育的发展方向和人的发展方向起着一种制约作用；C.高校培养目标是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准；D.高校培养目标是评价教师教学质量的价值标准18．通识教育一般理解为（）。DA.通识教育就是宽口径教育；B.通识教育就是厚基础教育；C.通识教育排斥职业教育；D.通识教育不仅强调宽口径，而且重视不同学科知识的融会贯通19．高校培养全面发展的高级专门人才的教育手段是（）。DA.单靠教学；B.单靠科研C.单靠社会实践；D.做到教学、科研与社会实践三结合20．国家对高等教育的控制或影响逐渐加强出现于()。DA．古希腊；B．古罗马；C．中世纪；D.现代国家兴起之后21．我国实施“985工程”的主要目标是()。AA.打造若干所具有世界先进水平的一流大学；B．推进“211”工程建设；C．尽快实现高等教育普及化；D．促进高等教育的多样化22．高校最基本的一项职能是（）。CA.科研；B．社会服务；C．教学；D．知识创新23．马克思主义关于人的全面发展学说并不认为（）。DA.人的发展与社会的发展是一致的；B.分工与私有制使人片面发展；C.现代大工业生产要求人的全面发展；D.生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法24．高校课程改革中,麻省理工学院（MIT）模式的主要特征是（）。BA.以学群、学类为组织进行综合知识教学；B.跨学科选课；C.通过复合课程将文、理学科融为一体；D.加强基础,淡化专业25．当前我国高等学校科研一般采用的组织管理模式是（）。BA．校-学院-系；B．校-处-院系-课题组；C．校学术委员会-院学术...
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