2022哪个压得深教案哪个压得深教案作为一位杰出的老师，往往须要进行教案编写工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的主动性。那么什么样的教案才是好的呢？下面是我细心整理的哪个压得深教案，仅供参考，大家一起来看看吧。哪个压得深教案1第1页共16页1、幼儿视察试验，感知施加相同的力，受力面越小产生的作用越大。2、激发幼儿探究的渴望，培育幼儿独立思索实力。1、小桌子（在泡沫板的四角钉上四颗钉子做成）；2、沙箱、沙子、玻璃杯、削好的铅笔、充气的气球、桌子。一、玩一玩：1、幼儿仿照小鸡、小天鹅听音乐在沙池中做嬉戏。视察嬉戏后第2页共16页留下的脚印。2、提问：学小鸡、小天鹅走，留下的脚印有什么不同？（1）小天鹅走时全脚掌着地，脚印是平平的。（2）小鸡走时脚尖着地，留下的脚印是深深的。二、幼儿探究活动一。1、探究的问题：用同样的力，小桌子不同的面陷入沙土的深浅一样吗？2、试一试。（1）把小桌子的桌面朝下放在沙箱的沙土中，用手指用劲按小第3页共16页桌子。（2）把小桌子的桌腿立在沙土中，用手指用劲按小桌子。3、记一记我的试验过程。4、说一说我的发觉。（1）桌面朝下时，可看到桌面只略微陷入沙土一点。（2）把桌子正放时，可望见桌腿陷入沙土很深。三、幼儿探究活动二。1、探究的问题：用同样的力，玻璃杯不同的面陷入沙土的深浅一样吗？第4页共16页（1）把玻璃杯口朝下扣在沙箱里，用手掌用劲按玻璃杯。（2）把玻璃杯口朝上平放在沙箱上，用手掌用劲按玻璃杯。2、记一记我的试验过程。3、说一说我的发觉。（1）杯口朝下时，杯子陷入沙子很深。（2）杯口朝上时，杯子几乎不往沙子里陷。四、幼儿探究活动三。1、探究的问题：用手指挤压铅笔的两端（一端削尖），在两个手指上留下的痕迹有何不同？第5页共16页2、试一试。幼儿用左右手指挤压铅笔的两端（一端平面，一端削尖）。3、记一记我的试验过程。4、说一说我的发觉。（1）尖的头扎在手指上有很深的印儿。（2）另一个手指几乎不出现痕迹。五、幼儿探究活动四。探究的问题：手指与手掌同时挤压气球两侧，气球改变一样吗？六、试一试。第6页共16页1、幼儿用手指与手掌同时挤压气球两侧。2、记一记我的试验过程。3、说一说我的发觉。（1）用手指压的地方深深地凹进去。（2）用手掌压的地方没有改变。七、嬉戏：帮小鸡过河。小鸡要过河，可是它的脚太尖，刚下河就把冰踩碎了，用什么方法可以帮助小鸡过河？1、给冰上铺上薄板，让小鸡踩着板过河。第7页共16页2、给小鸡做一双大鞋，让它穿着大底鞋过河。八、拓展思路。在平整的水泥地上铺一张白纸，上面放一张复写纸，再铺一张白纸，脱掉袜子，用单脚踩在纸上，然后抬起脚拿起纸，在上下两张纸上都看不到脚印。请幼儿用圆珠笔在白纸上轻轻写字，上下两张纸都能留下深深的字迹。哪个压得深教案2［活动目标］1．幼儿视察试验，感知施加相同的力，受力面越小产生的作用第8页共16页越大。2．激发幼儿探究的欲望，培育幼儿独立思索实力。［活动打算］小桌子(在泡沫板的四角钉上四颗钉子做成)、沙箱、沙子、玻璃杯、削好的铅笔、充气的气球、桌子。［活动过程］一、玩一玩：幼儿仿照小鸡、小天鹅听音乐在沙池中做嬉戏。视察嬉戏后留下的脚印，提问：“学小鸡、小天鹅走，留下的脚印有什么不同?”第9页共16页1．小天鹅走时全脚掌着地，脚印是平平的。2．小鸡走时脚尖着地，留下的脚印是深深的。二、幼儿探究活动一探究的问题：用同样的力，小桌子不同的面陷入沙土的深浅一样吗?试一试。(1)把小桌子的桌面朝下放在沙箱的沙土中，用手指用劲按小桌子。(2)把小桌子的桌腿立在沙土中，用手指用劲按小桌子。第10页共16页记一记我的试验过程。说一说我的发觉。(1)桌面朝下时，可看到桌面只略微陷入沙土一点。(2)把桌子正放时，可望见桌腿陷入沙土很深。幼儿探究活动二探究的问题：用同样的`力，玻璃杯不同的面陷入沙土的深浅一样吗?(1)把玻璃杯口朝下扣在沙箱里，用手掌用劲按玻璃杯。(2)把玻璃杯口朝上平放在沙箱上，用手掌用劲按玻璃杯。第11页共16页记一记我的试验过程。说一说我的发觉。(1)杯口朝下时，杯子陷入沙子很深。(2)杯口朝上...
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