2022元旦活动方案好用的元旦活动方案模板七篇为保障事情或工作顺当开展，经常须要预先打算方案，方案具有可操作性和可行性的特点。方案要怎么制定呢？下面是我帮大家整理的元旦活动方案7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。元旦活动方案篇1活动过程（一）、玩具保藏家第1页共45页1、围围着“玩具总动员”这个主题，进行了搜集、整理、调查等活动。进入活动的第一环节——我是玩具保藏家。2、请学生展示《我是玩具保藏家汇报表》并介绍自己喜爱的玩具。引导学生这样进行汇报：大家好！我是玩具保藏家。在我的玩具里边，木制的有，塑料制的有，金属制的有……其中，益智类的有种，嬉戏类的有种，摆设类的有……在这些玩具里，我最喜爱的是，因为。（学生边介绍边展示玩法。）3、小结：从刚才同学的介绍当中，老师知道大家的玩具不仅品第2页共45页种繁多、外观美丽，而且趣味性强。（二）、欢乐玩一玩过渡：俗话说“独乐乐不如众乐乐”，好东西就要一同共享。接下来就请大家在小组里交换玩一玩你带来的玩具。1、出示“温馨提示”（课件出示）：（1）设身处地地为他人着想是一种美德。（2）请像疼惜自己的玩具一样疼惜同学的玩具，不懂怎么玩的可以请教同学。（3）同时留意声音不要太大，以免相互影响。第3页共45页2、在小组内跟同伴交换玩一玩自己的玩具。3、你觉得小组里谁的玩具还特殊好玩、好玩？觉得我们的现在的玩具怎样？（三）、玩具小调查激趣过渡：看到大家桌面上琳琅满目的玩具，老师不禁想起了自己的童年，想起了童年的玩具。现在就请大家来见识两件。（边课件出示传统玩具边简洁作介绍）同学们知道二三十年前的玩具还有哪些吗？老师之前已布置大家回家采访自己的爸爸妈妈，看他们小时候玩什么。现在就请同学来汇报自己调查采访的结果。第4页共45页1、学生汇报所调查采访到的资料。2、课件展示传统玩具。3、引导学生从外观、种类、功能等方面对传统玩具与现代的玩具作比较。4、学生谈谈调查感言。（四）、小小设计师过渡：同学们想不想动手制作一款自己喜爱的玩具？赶快行动吧当一名小小设计师！1、做一做：小组合作制作玩具。第5页共45页（1）提出活动指导（课件出示）：小组合作制作玩具，小组长支配组员的分工，要发扬团结协作的精神。如需剪刀之类工具的，还要特殊留意平安！（2）小组合作制作玩具、老师巡察并作指导。（3）展示玩具作品并评价。（引导学生从趣味性、创意及外观方面进行评价。）元旦活动方案篇2一、活动主题共嬉戏、齐健身、迎元旦、快乐多第6页共45页二、活动背景与目的此次活动旨在给大家一个体现团队精神及凝合力的空间，在活动中让大家体验运动的趣味和欢乐，从中体验“我学习我欢乐，我欢乐我学习”的学习乐趣，培育我校学生的团结协作实力、集体荣誉感和竞争意识，增加同学们的团队意识，特实行趣味游园活动。三、组织机构主办：共青团文地二中团委，文地二中体育科承办：玉林师范学院数学与信息科学学院xx级实习队四、活动对象：第7页共45页文地二中全体团员五、活动内容与支配集体嬉戏1、五人六足接力(负责老师：)嬉戏人数：每班10人，分成两组。嬉戏器具：绳子、秒表嬉戏规则：(1)每班派出两个代表队，将参赛队员分为两组进行竞赛。(2)竞赛起先前，每班队员分成两队。在赛道起点两小组、终点第8页共45页一小组。(3)第一组的每班代表队五个人并排站，相邻的两脚的脚颈项用带子固定在一起。裁判发令后，参赛队员通过协调协作在跑道上共同进行，赛程30米，到达赛道另一端进行接力，然后由每班另外5名同学以同样的方式往回跑。以各参赛队最终5个人触及终点线所在垂直平面为计时停止，用时少者名次列前。(4)其次组成员也根据此标准竞赛。先进行九年级7个班的竞赛，接着是八年级、七年级。嬉戏嘉奖：每个年级的第一名嘉奖10张奖券、其次名嘉奖8张第9页共45页奖券，第三名嘉奖6张奖券，第四名嘉奖4张奖券。嬉戏地点：靠近校门口方向的篮球场。注：竞赛过程中，如绑脚绳脱落必需停下绑好才可以接着前进，否则视为违规，取消参赛资格。2、协力运球(30米背靠背夹球接力竞赛)(负责老师：)嬉戏人数：每班8人，4男4女嬉戏器材：篮球或气排球，秒表2个、哨子4...
