2022勤学善思心得体会勤学善思心得体会勤学善思心得体会假如说学习能使人开阔眼界，那么，思索则能使人睿智。只学不思，有如食而不化，就不能很好地吸取养分，更新观念，促进成长，获得发展。《幼儿园教化指导纲要(试行)》(简称新《纲要》)是当今指导幼儿园各项工作的纲领性文件，它高度概括，但含义深刻，每一位幼教第1页共20页工作者都应仔细学习领悟，决不能仅从字面上肤浅地理解，那就不能很好地吃透《纲要》精神，更不行能很好地实行。比如，新《纲要》指出，不能象以往那样，只注意幼儿学问技能的习得，要更加重视幼儿实力的培育。有些人就因此走了极端，不敢再提教幼儿学习学问、驾驭技能了。以致于出现了这样的状况:一名幼儿拿着自己的画向大家讲解，他讲得井井有条，可那幅画却只能算是一幅涂鸦，什么也看不出来，这就是典型的技能与想像不配套，技能跟不上想像。这就是老师没能正确把握新《纲要》精神所导致的。第2页共20页其实，新《纲要》反对的是以往那种只教给幼儿学问和技能，并把这作为对幼儿唯一的培育目标、对老师评价的标准，完全忽视了幼儿情感和实力的培育，使得幼儿不能得到身心健康发展的现象。正确的做法应当是在注意幼儿情感和实力培育的同时，不能忽视让幼儿驾驭必要的学问和技能，这有助于幼儿的健康成长，还能增加幼儿用各种形式表达自己内心世界的实力。这个事例充分说明白学习中深化思索的重要。三、勇于做--推陈出新领潮流学以致用，这才是我们学习的根本目的。第3页共20页有了想法，特殊是有了好的想法，不付诸实践，那简直就是奢侈。当然，实践要付出辛苦，实践还要担当风险，但也只有实践才能让我们有所收获，有所进步。新《纲要》要求我们重视个别差异;重视幼儿创建性的培育;为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境;引导幼儿在生活和活动中生动、活泼、主动地学习;幼儿园应与家庭亲密协作等。于是，在幼儿园环境建设时，我有了这样一个想法:在操场上用钢化玻璃布置一面墙，起名为;创作墙;或;我们的绘画天地;等，为幼儿供应画笔，让幼儿想画就画，想怎么画就怎么画，目的在于给幼儿第4页共20页一个真正属于他们自己的绘画天地。幼儿在这里不仅可以自由地发挥绘画才能，更重要的是能让他们的心灵享受自由，用他们独特的创意点缀自己的校内。我们在美工室摆放了很多鹅卵石，幼儿可以自由触摸;我们还将在门厅、楼道设置开放的书架，我们赐予幼儿充分的信任，信任他们是非推断和自我管理的实力，而不是到处管着幼儿，到处约束幼儿。我们还在操场边设置了种植角，便于幼儿走进自然、亲近自然，培育和提高幼儿的动手实力;我们每班的家长园地都开拓了家园互动区，向家进步行宣扬，与家进步行沟通，更好地发挥家庭教化的重要第5页共20页作用。以上所说，有些我们即将实施，有些我们已经实践，实践使我们收获，实践使我们对新《纲要》的精神、对当代幼儿教化的真谛理解得更深、更透。让我们都来做勤于学、擅长思、勇于做的践行者，信任这必将使我们从观念到行为永领教化的潮流，在教化领域不断有所收获。勤学善思心得体会一、勤于学-学遍天下眼界宽俗话说:天下皆学问。第6页共20页当今，终身教化的观念已深化人心，教化终身化也是教化现代化的基本特征之一。作为一名教化工作者，更应不断强化学习意识，勤于学习，擅长学习，不断提高，观念现代。1.博学。作为一名老师，首先要学好专业理论，驾驭好专业技能，不断提高自己的专业素养。然而，仅仅如此是远远不够的，我们还要学习政治理论，这可以使我们保持醒悟的政治头脑，使我们的教化工作不会偏离党的教化方第7页共20页针、政策和路途;我学习相关的法律法规，这可以使我们很好地做到依法治教、依法治校，避开在学校管理、保教工作中走弯路，走错路。比如，学校管理者不会违规办学、办班，不会乱收费等，老师不会体罚和变相体罚学生，不会从事有偿家教等;要随时了解国内外最新的教化动态，学习、驾驭其中先进的东西，这可以使我们眼更宽，心更明，工作目标更加明确，更加超前;我们还要学习本专业以外全部有益的学问，这会使我们广闻博见、触类旁通，拥有不竭的创新灵感。2.好学。第8页共20页;好;字在汉语...
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