博乐市青得里中心学校书法二年级教案备课人：蒙根花授课时间：课题10、雨字头、四字头教学内容教材第23页至第25页教学目标知识与技能：使学生认识和掌握雨字头、四字头的汉字的间架结构特点。过程与方法：通过练习，把雨字头、四字头的汉字书写正确、端正、匀称。情感、态度和价值观：培养认真写字的习惯。教学重点使学生认识和掌握雨字头、四字头的汉字的间架结构特点。教学难点通过练习，把雨字头、四字头的汉字书写正确、端正、匀称。解决难点办法通过课后练习及监督解决教二次备课记录一、雨字头1、出示课件；雪问；这是什么结构的字？引导学生观察比较；雨字和雨字头有什么不同？教师明确书写雨字头要点；左竖改成点，横折钩改成横钩，雨字头形扁而宽。2、出示课件；“雷、霜、需“三个字，仔细观察体会与雨字头的结构特点。谈一谈观察后的审美感受。教师小结；雨字头对下面有覆盖之势，下面部件的宽度一般不超过雨字头。字头部件都要写的扁些，以免将字写得过长。3、请大家看一遍“雪、雷、霜、需“四个字笔画笔顺4、教师示范书写“雪“边写边讲解书写要领。5、学生在课本上用钢笔书写“雪、雷、霜、需字各四遍，体会结构特点。6、教师巡视辅导，发现问题及时纠正。学二、四字头1、观察四字头，有什么特点？师范写，生临写。2、将罗、罩、蜀的外形归纳一下，画出图形来表示，搭配要合理。3、指导学生练写，示范书写，强调协调。4、书写实践与练习指导。三、作业布置完成字帖里虫字旁、目字旁、宝盖头、穴宝盖的汉字，先描摹再临写。板书设计10、雨字头、四字头雨字头雪、雷、霜、需四字头罗、罩、蜀
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