孙镇片区桥山中学大学区关于推行“大学区管理制”工作的实施方案为加快推行义务教育均衡、持续发展。根据《蒲城县教育局关于推行“大学区管理制”实施方案》（蒲教发【2014】89号文件精神），结合孙镇学区六个初中实际情况，制定桥山中学初中学区工作实施方案。一、指导思想为促进我学区内涵发展，提高办学质量水平，扩大优质教育资源规模，提升基础教育整体水平，落实贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》精神，以办人民满意教育为宗旨，实施“大学区管理制”。二、组织机构（实施工作领导小组）学区长：娄清华副学区长：张学艺井忠民刘进虎曹力平张永寿成员：各成员学校教育教学主任办公室：桥中大学区办公室大学区负责人：桥山中学主任丁宁莉三、工作目标：落实课堂教学常规，横向交流，资源共享，彰显特色，树立榜样。凝心聚力，拼搏奋进，促进学区各校学校管理和教育教学质量快速提升。四、工作原则1、提高服务意识，搭建展示平台。以学区长为主导，以教育教学为抓手，以各项活动为突破口互帮互学，齐心协力，并肩战斗，同步发展。2、加强培训交流，增强团队意识，凝心聚力，共同进步。以教师培训、学习和交流会、专题讲座等系列活动，达到榜样引领，共同进步，共同提高。五、工作运行实行学区长负责制，副学区长协助学区长做好各项工作。树立全学区一盘棋思想。群策群力，强化教师培训、学习和交流，统筹分配学区教育资源，促进学区内各学校优质均衡发展。六、工作措施（一）、统一教学管理建立科学有效的学区管理机制和工作制度，制定实施方案，明确年度及学期工作的目标、任务和具体内容。（二）、统一安排教学活动。1、听评课活动。充分发挥学科带头人，骨干教师，教学能手的引领作用，通过“同课异构”的形式组织示范课，观摩课，研讨课，在大学区内开展教学交流活动，实现优秀教师资源共享，提高教师的专业技能和执教水平，促进全学区教育教学质量的提升。2、教研成果展活动。在学区内召开教研课题汇报、教学经验交流会、常规管理展示活动。（三）统一教师培训本着均衡发展，全面提高的工作态度，夯实基础，养成习惯，努力开辟出一条大学区教学内涵提升之路。除上级培训部门培训活动外，还让教师积极参与其他校内外各级各类培训活动，本学期学区将组织教师利用周六日时间去高新一中培训交流。（四）统一质量检测本学期学区将组织两次质量检测：做到统一检测时间，统一命题，统一评分标准，统一阅卷，并写出有分量的检测质量分析。便于学区教育质量横向与纵向的分析评价。稳步提高全学区教育教学质量。(五)统一评价激励学区建立统一的督导和考核机制。学区、各校每结束一项活动都要及时进行总结，改进不足，推广先进，对成绩突出的学校以及个人分别予以表彰，树立典型，确立榜样，进一步推进我中心校大学区管理工作向纵深发展。桥山中学大学区2014年9月
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