匈牙利的柯达伊音乐教育佐尔丹.柯达伊（1882-1967）是匈牙利著名的作曲家、民族音乐家、音乐教育家，以他的名字命名的“柯达伊教学法”是当代世界影响深远的音乐教育体系之一。（一）主要教学理念1.音乐教育是完整的人所需要的发展。2.音乐是每一个小孩与生俱来的权利，而不是某些音乐天才的特权。3.人声是最好的教学工具，因为它是自由而且可以接近的。4.小孩子从他们的经验中理解是最好的，因此，参与是学习音乐最好的途径。5.祇有最好的，才是适合小孩子”，他的意思是最高品质的音乐素材是用母语演唱的民谣。6.唱歌必须是无伴奏的，就像传统的民谣演唱。7.儿童的音乐教育依赖于他们的指导者，因此，他们必需是最好的音乐家、教育家。8.用好的方法在学校教音乐和唱歌，对孩子而言，是一种享受，而不是折磨，将渴望得到更好的音乐的热诚注入他们的心灵，这个热诚将延续至他们的一生。9.去开启千万人的耳朵和心灵接触庄严的音乐是一件伟大的事情。孩子们在这里所学的(学校)，将永远不会忘记，这个将成为他们生命中的光和血。孩子纯洁的灵魂应被视为神圣的，我们必须在他们的心灵种植最好的品质;如果移入任何坏的东西，他们的灵魂将被污染。在匈牙利所发展的教学方法基本上是根据柯达伊的教育理念（二）音乐教学实施的三种方法1.相对音高或首调唱名法，在英国合唱的传统训练中被充分的发展，因为它可以指出音调和和声的功能。2.匈牙利的民谣绝大多数为五声音阶，因此，早期的音乐训练皆采用五声音阶。3.对于小心安排的音乐理念和材料，不是从知识方面，而是从对小孩子的意义而来的。
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