人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。——（春秋）孟子相知无远近，万里尚为邻。——（唐）张九龄万两黄金容易得，知心一个也难求。——（清）曹雪芹人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。——（现）鲁迅宝湖实验小学周学燕1、朗读课文。背诵课文。2、能根据注释或联系上下文理解词句意思，能用自己的话讲讲这个故事。3、积累中华经典诗文，感受朋友间真挚的友情。按照自己的感觉朗读课文，至少读3遍，争取读通课文，并把你认为比较难读的句子标注出来。（（22分钟内完成）分钟内完成）自学提示一：子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。谓【谓】：①称为②认为，以为③评论伯牙伯牙//善善//鼓琴，钟子期鼓琴，钟子期//善听。伯善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮峨峨兮//若若//泰山！”志在流水，钟子泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮期曰：“善哉，洋洋兮//若若//江河！”江河！”伯牙伯牙//所念，钟子期所念，钟子期//必得之。子期死，必得之。子期死，伯牙伯牙//谓谓//世世//再无知音，乃再无知音，乃//破琴破琴//绝绝弦，终身弦，终身//不复鼓。不复鼓。借助注释、工具书或联系上下文理解课文词句的意思，然后用自己的话把这个故事讲给同桌听。（（55分钟内完成）分钟内完成）自学提示二：从课文哪些句子中可以感受到伯牙善鼓琴，而钟子期善听？钟子期听懂的仅仅只是伯牙的琴声吗？（思考后交流）（思考后交流）自学提示三：伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰:“善哉，洋洋兮若江河！”善善好伯牙善鼓琴，钟子期善听。擅长善于伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”峨峨兮洋洋兮伯牙鼓琴，志在明月，钟子期曰：“善哉，！”伯牙鼓琴，志在清风，钟子期曰：“善哉，！”伯牙鼓琴，志在，钟子期曰：“,！”皎皎兮若明月徐徐兮若清风皎皎明月徐徐清风伯牙所念，钟子期必得之。伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：善哉，峨峨兮若泰山。志在流水，钟子期曰：善哉，洋洋兮若江河。伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。忆昔去年春，江边曾会君。今日重来访，不见知音人。但见一抔（pōu）土，惨然入我心！伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷。来欢去何苦，江畔起愁云。此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！——冯梦龙《警世通言》第一卷伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。伯牙善鼓琴，钟子期善听。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终生不复鼓。1、朗读课文。背诵课文。2、能根据注释或联系上下文理解词句意思，能用自己的话讲讲这个故事。3、积累中华经典诗文，感受朋友间真挚的友情。必做题：朗读课文，背诵课文。选做题：1、听一听乐曲《高山流水》。2、读一读《警世通言》中有关“伯牙绝弦”的故事。3、将课文改写成一个400字左右的小故事。
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