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七级第二单元再塑生命的人VIP免费

七级第二单元再塑生命的人_第1页
七级第二单元再塑生命的人_第2页
七级第二单元再塑生命的人_第3页
美国著名女作家。一岁半时突患急性脑充血病,连日的高烧夺去了她的视觉和听觉,从此,她坠入了一个黑暗而寂静的世界,陷入了痛苦的深渊。1887年3月3日,对海伦来说是她一生中最重要的一天。这天,家里为她请来了一位教师——安妮·莎莉文。安妮教会她写字、手语。然而,一个人在无声、无光的世界里,要想与他人进行有声语言的交流几乎不可能,但是,海伦克服了常人难以想象的艰难,夜以继日地刻苦学习,从未放弃努力。第一页,共二十五页。好学、坚毅、敏察、极高的悟性以及丰富的情感是海伦的突出特点,她在心灵深处大睁着一双好奇的眼睛。她靠着自己不懈的努力,考进哈佛大学拉德克利夫女子学院。大学期间,在师长的鼓励下,她开始写作。在以优异成绩毕业后,她把自己的一生献给了盲人福利和教育事业,并在繁忙的工作中先后完成了14部具有世界影响的著作。最著名的是其自传?假设给我三天光明?。海伦所创造的奇迹与她自身的努力密不可分,但她能走出心灵障碍,重塑生命,却不能不归功于她伟大的老师——安妮·莎莉文女士。第二页,共二十五页。HelenKeller(1880-1968)海伦·凯勒:美国著名女作家、教育家、社会活动家。她生于亚拉巴马州,在波士顿柏金斯盲人学校莎莉老师的协助下,她学会了阅读、写作,还学会了说话,上了大学,并且成为有名的教育家和社会活动家。1900年,海伦进入拉德克利夫学院学习,并于1904年荣誉毕业。当年她和她的老师莎莉文合著的海伦的自传?我的一生?(又译?我生活的故事?)发表,即引起轰动,成为著名的英文名著。另著有?我生活的故事??海伦·凯勒日记??走出黑暗??老师?。作者简介第三页,共二十五页。——海伦·凯勒我要把别人眼睛所看见的光明当作我的光明,别人耳朵听见的音乐当成我的交响乐,别人嘴角的微笑当作我的幸福。第四页,共二十五页。海伦凯勒油画像第五页,共二十五页。第六页,共二十五页。人类精神的美一旦被认识,我们就永远不会忘记。在她的生活和生活乐趣中,凯勒小姐给我们这些没有那么多困难需要克服的人们上了永远不能遗忘的一课——我们都希望这部书有越来越多的读者,让她的精神在越来越广的范围内传播。——罗斯福夫人十九世纪出现了两个了不起的人物:一个是拿破仑,一个就是海伦·凯勒。——美国:马克·吐温第七页,共二十五页。是什么原因让她成为有如此杰出成就的伟人呢?今天,我们一起走进?再塑生命的人?,去感受一个病弱生命的顽强成长的足迹和引领她人生转机走向光明的莎莉文老师。导语第八页,共二十五页。海伦在她的名作?假设给我三天光明?一文中深情地抒发她对莎利文老师的爱:“假设给我三天光明,我第一眼想看的就是我亲爱的老师。〞假设给我三天光明第九页,共二十五页。搓捻怦脾气譬如恩惠繁衍小憩诱惑枝桠冥思遐想遨游钥匙预兆凝聚遗憾和蔼琢绚丽(cuō)(niǎn)(pēng)(pí)(pì)(huì)(yǎn)(qì)(yòuhuò)(yā)(míngxiá)〔áo〕(yàoshi)(yùzhào)(níng)〔hàn〕(héǎi)(zhuómó)(xuàn)析字正音第十页,共二十五页。迁徙:繁衍:油然而生:花团锦簇:美不胜收:不可名状:迁移。逐渐增多或增广。形容思想感情自然而然地产生。形容五彩缤纷、十分华美的形象。美好的东西太多,一时接受不完(看不过来)。不能够用语言形容。名,说出。第十一页,共二十五页。1887年3月3日的下午,正值美好的春天。海伦·凯勒从母亲的手势以及家人匆匆忙忙的样子,猜测一定有什么不寻常的事情要发生。她站在台阶上等待。后来,“一个陌生人握住了我的手,把我紧紧地抱在怀中。我似乎能感觉得到,她就是那个来对我启示世间的真理,给我深切的爱的人——安妮·莎莉文老师。〞赏读感知1.海伦·凯勒在什么时间,怎样认识了安妮·莎莉文老师?这位老师对她有什么影响?第十二页,共二十五页。作者在安妮.莎莉文老师出场前铺垫了哪些内容,这样写有什么好处?1、用层层铺垫衬托出莎莉文老师对于“我〞的重要性,也加重了开头说的“最重要一天〞的分量。2、给读者留有阅读期待,让我们急于想知道莎莉文老师究竟是一个什么样的人。第十三页,共二十五页。3.莎莉文老师是怎样教“我〞认识具体事物?A、第一次搂抱我〔目的是〕B.给我...

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