博乐市青得里中心学校书法二年级教案备课人：蒙根花授课时间：课题1、厂子头和广字头教学内容教材第1页至第2页教学目标知识与技能：概括、复习独立识字的方法；独立认识汉字10个，会写10个。过程与方法：理解字义，区别广字头和厂字头两个偏旁。情感、态度和价值观：概括独立识字的方法，认识识字的一般过程与方法；合作、讨论、交流；运用概括的方法独立识字。教学重点掌握厂子头和广字头的写法。教学难点通过学习，激发学生热爱生活的热情，激发学生对祖国文字的热爱。解决难点办法通过课后练习及监督解决教学二次备课记录一、引导谈话，激发兴趣。二、复习以前学过的偏旁和带有这些偏旁的字。三、课件出示图片1、图片中画的是什么？说一说。2、看到这幅图，你会想到什么？3、教师引导学生说出“广字头和厂子头”。4、比较这两个偏旁有什么不同？各代表什么意思？5、写出各个带有这些偏旁的字。6、理解词语的意思，并齐读。四、自主识字1、自读文中词语，把生字划出来。2、学生交流识字方法，五、巩固识字，指导写字。六、教师引导学生感知中国汉字形体表情达意的特点，加深学生对中国文化的深厚情感。过七、布置作业：完成教材1-2页。板书设计1、厂子头和广字头厂厂子头广广字头
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