最新版种太阳教学内容：学习歌曲《种太阳》。教学目标：1.学习用纯净的、富有弹性的声音演唱歌曲《种太阳》，表达少年儿童创造理想未来的天真美好的愿望。2.通过听音练习唱准四度、五度、六度音程，为歌曲学习打好基础。3.二声部视唱做到音准节奏准确，声部和谐均衡。4.通过所欣赏的歌曲，进一步了解演唱形式在音乐表现中的作用，感受音乐的时代气息。教学重点：学会准确演唱歌曲。教学难点：附点和十六分休止符。教学过程：1.组织教学，师生问好。2.新授。A初步感知。指导学生看图，让学生说图上都有些什么，小女孩在想什么，小女孩想把太阳送给谁，你想把种出来的太阳送给谁。师：大家都说的很好，下面让我们一起来听一听这个小女孩到底想把太阳送给谁。（播放录音，让学生听，感受节奏）2017.3.1最新版B加深认识。师：在听歌曲的同时，大家跟着录音哼唱。提醒学生注意换气记号“∨”。师：同学们有没有发现有几句乐句后面的“∨”这个符号，这个就表示，在唱完这句后要换一口气再唱。师：在哼唱的同时，大家想一想，图上的小女孩梦想能种出太阳送给谁？师：我们再来听一遍歌曲，看看这首歌一共有几个乐句。C练习节奏。指名读附点节奏。把附点节奏部分的歌词带入，反复练唱。师：谁来做小老师，领着大家把这段节奏读一下？师：现在我们换成用手来打出这段节奏。（指名，齐打节奏）D教唱歌词。教师示范朗读歌词。师：下面请大家一起有感情地朗读一下歌词。师：大家读得真好，那么我们就跟着录音一起唱一遍吧。师：谁来跟大家说说你最喜欢唱哪一句？（请学生当小老师教大家唱自己喜欢的一句）师：唱的真棒！现在我们再连起来唱一遍。（反复多唱几遍，巩固练习。）E课堂小结。2017.3.1最新版师：大家一起告诉我，今天我们学唱了什么？你们喜不喜欢这首歌呀？下节课我们继续来唱这首歌，争取把它唱得更好，你们说好不好？律动结束。2017.3.1
