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四年级口语交际VIP专享VIP免费

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四年级上册口语交际四训练内容:说说自己喜欢的动物。本次口语交际的主题是“喜欢的动物”,同学们能够将你所喜爱的动物的外形、习性、脾气、特点等方面介绍给大家,并能通过这次口语交际提高自己的观察力和表达能力,同时能更好的培养自己对动物的爱心。训练要求:1.确定你所要喜欢的动物,并归纳出它的外形和特点。2.确定介绍的顺序,并依照顺序将它的外形、颜色、四肢等外形以及习性、特点和你们之间的趣事一一介绍给大家。3.要突出重点。例文:学生一我先来吧。我喜欢的动物是小白兔,它的名叫“小白”,长长的大耳朵,红红的眼睛滴溜溜直转,尾巴像个小毛球,一身雪白的绒毛,非常可爱。小白的胆子很小。只要一见到陌生人,就会躲起来,身子缩得很紧,十分害怕。刚买回来的时候,对我也不例外。后来,我一写完作业,就上楼顶喂青菜给它吃。晚上睡觉的时候,我常常把小白兔抱到床上来,抚摸它,任凭它在我身上跳来跳去。现在,胆小的小白已经和我熟悉了,它可喜欢和我玩了。学生二我喜欢的动物是小猫,它小小的身子,玲珑可爱。全身的毛滑油亮,浑身雪白,中间还三三两两地夹杂着一些俏皮的黑点子。一双圆溜溜的眼睛嵌在瘦小的脸上,乌黑发亮,炯炯有神。几根白色的胡须又长又硬,一抖一抖的。一条黑白相间的尾巴,毛茸茸,软绵绵,甭提有多漂亮了。学生三我家有一只调皮而可爱的小狗,叫盼盼。盼盼长着一身棕色发白的长毛,可柔软了。它的眼睛大大的,亮亮的,看起来挺精神。它的尾巴又松又软,高高地卷起来,它高兴的时候,尾巴左右摇摆,像一朵绽开的鲜花。它的腿毛绒绒的一天到晚跑来跑去,好像它对什么事情都很好奇。我每天放学回家时,盼盼都会迎面扑来,在我的身上舔来舔去,不时地把前爪搭在我的腿上,叫我抱一抱它,可逗了。范文赏析黄狗我家养着一条黄狗。它全身长着黄毛,乌黑的眼睛锐利、明亮,尾巴蓬松跷起。我家的黄狗很懂事、很机警。它白天总爱蜷着身子睡在家门口。每当我从外面回来,它总是摇着尾巴来迎接我,在说:“小主人,欢迎你。”有一天,我背着小弟弟去玩,傍晚回家,弟弟的一只小凉鞋丢失了。妈妈骂我不中用,我连忙到处去找,找来找去找不着,只好空着手回家。当我束手无策、垂头丧气的时候,黄狗缓缓从门外进来了、嘴里叼着那只小凉鞋。它走近我,把凉鞋放在我面前,又摇身子又摇尾巴,伸出舌头舔我的手,好像说:“小主人,不用愁,我给你我回来了。”我真高兴啊!抱上黄狗亲了亲,几乎哭出声来。黄狗不但懂事,还很勇敢。有一次,我去河边山上打柴,途中要过河,我座渡船过了河,正要向山上走去,猛地听见河水哗哗响。我转身一看,原来是我的黄狗游过来。它把头伸出水面,喘着粗气,不时发出汪汪地叫声,破浪而来。不一会儿,它上岸了,像个落汤鸡。它把身子抖动几下,甩去身上的水滴,地向我跑来,我又惊又喜,赞叹它说:“你真勇敢啊!简直成了游泳能手了!”我喜爱我家的黄狗,它是我的好伙伴。四年级上册口语交际六训练内容:人间处处有真情,真情实施暖人心。生活中,一定中有人帮助过你,你也遇到过需要安慰的人,让我们借这次机会,想帮助过你的人表示感谢,想需要安慰的人说些安慰的话。训练要求:1.先确定你要感谢或者需要安慰的人。2.想一想该怎样感谢或安慰。3.和你的同学分角色进行模拟对话。例文:学生一我的一生中有太多的事物要感谢,有我的老师,父母和社会等。我对他们的感谢就像花朵感谢细雨滋润一般,细雨感谢微风动力一般。微风还要感谢……我们每个物种都蒙受在他人的恩泽中。懂得感谢的人,心中时时盈满鲜活的泉水,一直有快乐温暖相随。学生二我要感谢我的老师,他们辛勤的传授我知识,用“爱”来温暖我的心灵。我遇到的难题时老师们会耐心地指导我。我的老师就像春雨,把点点滴滴的知识撒在我的心里。老师的爱无声无息,不是一句句批评与埋怨,不是一脸的生气与无奈,而是耐心、宽容与教诲。学生三我一定要感谢社会,社会能磨练我的意志,增长我的才能。能让我在其中找到一个自己独有的位置。在社会中可以提高行为的效率,也可以提高行为的质量。社会就像一个平台,让每个人都能上去,拼一拼,搏一搏。学生四我还要感谢...

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