曹刿论战曹刿论战学习目标:学习目标:•一.理解曹刿关于战争的论述,体会曹刿指挥作战的策略思想。•二.评析人物形象。•三.开拓视野,培养创新思维。学习重、难点掌握重点实词、虚词及重点文句,抓住“论战”,解读人物形象,是本节课的重点,也是本节课的难点。50我来说你来听《左传》是我国第一部叙事详细、完整的________史书。原名《左氏春秋》,又称《春秋左氏传》,相传为鲁国史官_________所著。具有很高的文学价值,对后世影响很大。简介《左传》与_____________________合称“春秋三传”。编年体左丘明《公羊传》和《毂梁传》作家作品《左传》又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》,是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等方面情况的一部编年体史书。《史记》和《汉书》都认为它是孔子的同代人鲁国史官左丘明而作。记事起于鲁隐公元年(前722年),终于鲁哀公十四年(前454年)。书中保存了大量古代史料,文字简练生动,尤其善于描写战争及复杂事件,又善于通过对话和行动表现人物的性格特点,对后代散文的发展有很大影响。写作背景长勺之战•齐襄公在国内做了一些坏事,他的弟弟公子小白和公子纠恐怕被连累,离开齐国避祸。公元前685年齐国发生内乱,国君被杀,住在鲁国的公子纠和住在莒(jǔ)国的公子小白都抢着先赶回齐国,想做国君。鲁庄公派兵护送公子纠回去,哪知公子小白抢先赶回了齐国,做了国君,就是齐桓公。齐桓公起兵迎击。当时齐强鲁弱,鲁军大败,齐桓公胁迫鲁庄公杀了公子纠。从此两国结下深仇大恨。鲁庄公十年的春天,齐借口鲁国曾经帮助公子纠与他争夺齐国君位再次兴兵攻鲁,战于长勺。此时对于鲁国来说情势是非常危机。那么鲁国的命运如何呢?让我们一起走进课文《曹刿论战》。请大家用自己喜欢的方式朗读课文。对照注释,朗读全文,标出不懂的地方,学生相互质疑,释疑,并写入课堂笔记,同桌间也可分角色朗读、边表演边诵读等。个性化朗读:15掌握下列红色字词的读音:(1)曹刿()(2)又何间()焉(3)肉食者鄙()(4)弗()敢加也(5)小惠未遍()(6)小信未孚()(7)公与之乘()(8)战于长勺()(9)下视其辙()(10)登轼()而望(11)彼竭()我盈()(12)望其旗靡()(13)夫()战(14)牺牲玉帛()ɡuìjiànbǐfúbiànfúchénɡsháozhéshìjiéyínɡmǐfúbó疏通文意,自由读课文1、十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。注释:注释[师]军队。[伐]攻打。[见]求见,拜见。[乡人]同乡的人,不同于现在的“乡村。[未能远谋]不能深谋远虑。[乃]于是、就。解释加红色的文言词(加下划线的课本已有注释)问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”注释:[何以战]何,什么。以,凭。战,作战。译为:凭什么作战。宾语前置句。文言文中疑问代词作宾语,宾语要前置。[弗]不。[专]专有,独享。[必]一定。[以]把。[对]回答。[惠]恩惠。[从]跟随,跟从。[玉]宝玉。[帛]丝织。[以]用。[信]诚实,信用。解释加红色的文言词(加下划线的课本已有注释)牺牲古:古代祭祀用的猪、牛、羊等今:现代比喻为人民、为正义事业献出自己的生命。解释加红色的文言词(其中加下划线的课本已有注释)公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”注释:[之]助词,的。[虽]即使。[察]明察。[以]把。[情]合乎情理。[之]助词,的。[可以]可,可以,以,凭借。[则]就。狱古:案件(今:监禁罪犯的地方)解释加红色的文言词(加下划线的课本已有注释)2、公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。注释:[于]在。[矣]了。[驰]追击。[其]代词,齐军。[辙]车轮轧出的痕迹。[轼]车前供扶手的横木。[之...