一、目标展示：1、努力培养自我朗读、感悟和理解诗歌的能力。2、体味歌词意境，把握作者感情。3、深刻感悟黄河的英雄气概；深入理解中华民族的坚强品格。黄河是中华民族的摇篮，是我们的母亲河，是我们的民族之魂，是中华儿女的骄傲和自豪。古往今来，有多少文人墨客用手中的生花妙笔挥洒激情赞美过它；多少仁人志士为它抛头颅、撒热血；多少浪迹天涯的游子对它魂牵梦绕。著名的民族音乐家冼星海创作的大型民族交响乐《黄河大合唱》曾感动了一批又一批的中华儿女为祖国而战斗。今天，让我们吟诵着《黄河颂》，走进它的词作者——著名诗人光未然那充满强烈民族精神和爱国情感的心灵世界。导入课文导入课文题目介绍：《黄河颂》在体裁上是一首颂诗，着眼于对母亲河——黄河的颂歌，在结构上与组诗第一章《黄河船夫曲》是紧密传承的。诗人作为时代的歌手出现，他站在高山之巅，代表祖国英勇的儿女，各着黄河唱出了颂歌。他歌颂黄河气势宏伟，源远流长，并且要学习它们的榜样，像它一样伟大、坚强。时代背景：1938年，抗日战争全面爆发后，日本帝国主义侵略了我国的华北地区，全国掀起了抗日救亡运动的高潮，许多进步作家、艺术家也积极地投入到抗击日本帝国主义的斗争中来，他们通过自己创造的形象反映现实斗争，激发全国人民的抗日热情。光未然1939年到延安，创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》，经冼星海谱曲后风行全国。大型合唱音乐作品作词:光未然作曲:冼星海它以丰富的艺术形象,壮阔的历史场景和磅礴的气势,表现出黄河儿女的英雄气概,反映中华民族英雄儿女抗战的真实场面.八个乐章《黄河船夫曲》《黄河颂》《黄河之水天上来》《黄河对口曲》《黄水谣》《黄河怨》《保卫黄河》《怒吼吧！黄河》《黄河大合唱》作家作品光未然，原名张光年，1913年出生在湖北光华县。1927年在中学年代就参加革命工作。1935年创作了《五月的鲜花》歌词，1939年到延安后创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》。经冼星海谱曲后风行全国。冼星海冼星海（1905-19451905-1945））中国近现代中国近现代著名的音乐家著名的音乐家19311931年考入巴黎音乐院年考入巴黎音乐院19351935年回国后，积极参加抗日救亡运动，创作了年回国后，积极参加抗日救亡运动，创作了《救国军歌》《救国军歌》、、《游击军歌》《游击军歌》、、《茫茫的西《茫茫的西伯利亚》伯利亚》、、《在太行山上》《在太行山上》等各种类型的声等各种类型的声乐作品。乐作品。19381938年任延安鲁迅艺术学院音乐系年任延安鲁迅艺术学院音乐系主任。创作了不朽名作主任。创作了不朽名作《黄河大合唱》《黄河大合唱》和和《生产大合唱》《生产大合唱》等作品。由于他对发展我国等作品。由于他对发展我国革命音乐所作的巨大贡献，赢得了革命音乐所作的巨大贡献，赢得了“人民音“人民音乐家乐家””的光荣称号的光荣称号。1938年11月武汉沦陷后，我国现代著名诗人光未然带领抗敌演剧三队，从陕西宜川县的壶口附近东渡黄河，转入吕梁山抗日根据地。途中亲临险峡急流、怒涛旋涡、礁石瀑布的境地，目睹黄河船夫们与狂风恶浪搏斗的情景，聆听了悠长高亢、深沉有力的船夫号子。次年1月抵达延安后，一直酝酿着《黄河》词作，并在当年除夕联欢会上朗诵了这部诗篇。冼星海听后异常兴奋，表示要为演剧队创作《黄河大合唱》并完成了这部大型声乐名作。4月13日在延安陕北公学大礼堂首演（由邬析零指挥）,引起巨大反响，很快传遍整个中国。黄河的基本走向黄河的基本走向欣赏图片你能用一句话说说你的感受吗？黄河公伯峡壶口瀑布黄河上游景观黄河上游景观黄河龙口！！你能用一句话说说你的感受吗？磅礴（）（）澎湃（）（）气魄（）高山之巅（）狂澜（）哺育（）浊流（）屏障（）pángbópéngpàipòdiānlánbŭzhuózhàng你认为应该用一种什么样的语气来朗读这首诗？激昂、雄健、悲壮！朗读指导:1、朗诵词与歌词要注意停顿。2、“……望……”，总领下文，停顿要稍长。后面分句注意重读，如“掀”“奔”“劈”等。3、“啊”读时应深沉，声音稍微延长。“黄河”读的高昂,表明在歌颂。4、“象你一样的伟大坚强”充满战斗的决心,要读...
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