建设路学校86班队活动方案活动主题创文明城，做文明人活动时间2016.9.8活动地点86主持人李轶曼、苏钰佳参加人全体学生活动过程：活动目的：1、通过看录像、图片、儿歌、等多种形式，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”，让学生从小知礼仪，懂礼仪，懂得感恩父母，学会与同学友好交往，快乐地与人相处，将班级管理工作和文明行为习惯落实到实处。2、通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发展，成为一个讲文明，懂礼貌的好学生。3、通过主题宣传教育实践活动，使班级成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为营造现代化绿色校园良好的人文环境做出贡献。活动准备：1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容。2、确定主持人（本次主题班会确定二名主持人：苏钰佳、李轶曼）4、设计主题班会课件。活动流程：一、主持人入场主持人：晨风吹，阳光照主持人：语言美，行为美主持人：尊师长，爱同学合：让我们从小讲文明，讲礼貌，六年级三班“创文明城，做文明人”主题班会现在开始。二、过程（一）、文明的小手伸出来主持人：同学们，动动你的手，整理自己的课桌。好，现在整个教室整齐多了，你们喜欢现在的教室还是刚才的？只要你们动动手，教室会变得更加整洁，只要你动动手校园甚至社会也会变得更加美丽、干净。湘潭正在创文明城市，我们也是其中的一份子，应该怎样把文明的小手伸出来？讨论：（学生自由发言）主持人：下面让我们看一看生活中的文明小使者（出示图片）主持人：他们做的好不好？我们要向他们学习。（视频）主持人：我们再观看几段小视频，看看他们是怎样做的？（二）文明用语主持人：创文明城市不仅要伸出文明的小手，还需要我们做一群文明的小学生，在良好的言行下为湘潭增添光彩，那么我想问问大家：你们使用文明用语了吗？请欣赏《文明用语挂嘴边》同学们，都知道，礼貌用语记得牢。对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”平时互相问问“好”。分别“再见”别忘了。若求人，“请”字先，最后别忘说谢谢，影响别人，“对不起”回答请说“没关系”做个文明好孩子，（三）、现场采访小记者：大家好，我是袁馨儿，听说你们这里开展了文明礼仪活动，我特地来采访一下。小记者：采访前，我们先来一个互动节目——《问路》。请二位同学配合我一起来做。（剧情：一个不讲文明礼貌的学生和一个讲文明礼貌的学生问路，路人出现截然不同的反应。）小记者：从刚才的互动节目中，你懂得了什么？学生交流。小记者：同学们说得真好，谈吐很能反映一个人的文化教养，作为文化人、文明人，谈吐时一定要区分场合、注意分寸、言辞得体。所以同学们应该从小讲文明，懂礼貌，这是我们中华民族的传统美德。现在，我就现场进行采访一下，看看咱班同学的文明礼仪遵守的怎么样？(场景一)当你要向同学借笔用时，你应该怎么说，怎样做呢？小记者评价：这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你。(场景二)来到书店，你想买本《上下五千年》，你应该怎样跟营业员阿姨说呢?小记者评价：嗯，你真是个有礼貌的好孩子。(场景三)你和爸爸妈妈游玩时，如果你走失了，你该怎样向警察叔叔求得帮助呢？小记者评价：你真棒，警察叔叔一定会帮助你的！(场景四)如果你没有记清作业，你应该怎样向老师打电话询问呢？小记者评价：真棒，老师一定会夸奖你有礼貌！（场景五）你的新球鞋，不小心被同学踩脏了，你会怎么说，怎么做？小记者评价：你真大度，同学间就应该像你这样团结友爱，不要斤斤计较。小记者总结：从刚才的采访中，我看到了一个个讲文明，懂礼貌的好伙伴，可以看出，我们班的文明礼仪活动确实富有成效。我衷心地希望文明的种子能在我们六年级3班扎根，开花，结果！（学生掌声欢迎小记者下）（四）、活动总结主持人女：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名少先队员，我们要争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。活动小结：亲爱的同学们，看到现在的你们个个讲文明，懂礼貌，老师由衷地高兴，作为一名学生，作为炎黄子孙，我们有义务和责任弘扬中华民族的传统文明礼仪，树立良好的自身形象。文明...
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