学习贯彻三个三要求的心得体会合面镇中心小学张贵平5月，我校组织学习“贯彻落实‘三个三’要求，全力推进‘13431’发展战略”的学习活动，这次活动让我受益匪浅。会上，杜书记具体阐述了“三个三”和“13431”的具体内涵，大家通过讨论和学习交流的方式，知道了“13431”发展战略是全区党员干部群众集体智慧的结晶，是我区特别是近年来改革发展生动实践的沉淀和升华，是区十二次党代会的历史性贡献，是新一届区委一心一意谋发展的生动体现。“三个三”要求是区委针对全区每一名党员干部而提出的具体行动指南，蕴含了区委对全区党员干部的重托和期望，是加快纳溪发展的强力保障。我们可以体会到，“三个三”要求既有以民为本的民生理念，又有借势、借智、借力丰富的时代内涵，更有苦干、实干、巧干优良的革命传统作风，明确回答了为什么、怎么办和怎么干三个事关纳溪发展实际和群众期盼的。因此，全面落实“三个三”要求是全区各条战线的党员干部职责所在，使命所在。经过认真的学习和激烈的讨论后，在结合我校的特殊情况和本人的实际能力后，我也为自己量身定做了一套适合自己发展的规划，并将在自己的教育教学中认真贯彻实行。一、加强理论学习。学理论知识，提高自己的理论修养；学专业知识，提高自己的业务技能。要制定严格的学习计划，学习方面的难点，可以向领导或同事请教，重点要形成自己的知识系统。二、工作中要积极培养自己的创新精神。遇到事情要问一问自己该怎么做，能够自己决定的就自己处理，不要事无巨细都去请示领导。平时注意领会领导和老同志的处事方法，多问自己几个为什么。能力的提高在于不断的积累，只有平时多“流汗”，战时才能少“流血”。三、工作中做到关爱学生，给学生一份宽容。全国优秀教师魏书生也说过：“学生不管多么难教育，毕竟是青少年，其第1页共10页内心深处一定有一个广阔的世界，而世界必然是假恶丑与真善美并存的。教育学生时，要力争不站在学生的对立面，让学生怎样，不让学生怎样。而要力争在学生的心，站在其真善美那部分思想的角度提出：我们需要怎样，我们怎样做才能更好。这样，学生会感到你不是在训斥他，而是在帮助他。”可见，在成长的过程中，教师要学会用放大镜来宽容学生的错误，用显微镜来寻找学生的闪光点。教师情绪好不好，喜不喜欢工作，都会影响学生；教师若总是惩罚、报复学生，久而久之学生就会产生敌视和对抗的习惯，形成心理障碍；教师处事不公、滥用权力，就会影响学生对整个社会的看法。因此，教师学会宽容对于学生的成长至关重要。总之，在教育教学中，需要辛勤耕耘，刻苦奉献，宽以待人。只有教师的爱化为阳光、化作雨露，才能滋润出一批批破土而出的幼苗。只有教师倾注爱心，以尊重、赏识来换得学生的进取心，才能促进学生更好地成才。第二篇。学习贯彻“三严三实”要求的心得体会自4月初以来，我通过集体学习和个人自学多次阅读了习近平总书记在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时提出的三严三实要求及相关评论，结合自身在社区工作的实际，有以下几点体会。一、三严三实要求为我们指明了做人处世和工作之道习近平总书记三严三实的精辟论断，言简意赅而又内涵深远，是党员干部修身之本、为政之道、成事之要，同时又是为人处世的镜子，为官从政的标杆，把中华民族传统美德和党的作风建设有机结合起来，有很高的现实指导意义和深远的历史意义。在三严三实要求中，严以修身居首，充分体现了修身的重要性。我理解，修身就是提高个人素质、增强个人修养，这是处世和做工作的前提，一个没有良好个人修养的人，不可能会有服务群众的自觉性和热情，也不可能得到群众的信任和拥护。《礼记》也说：修身、齐家、治国、平天下，可见修身是第一重要的。在严以修身的基础上，即便拥有权力也要严以用权，坚持正确的权力观，权力是人民赋予的，必须全部用在服务人第2页共10页民上，不管职务高低，任何人都没有特权。严以律己，就是在手握权力时要心存敬畏，不放松自我反省，不降低自我要求。在三严三实要求中，严是标杆，实是基本。谋事要实，就是要具备实事求是的精神，不脱离实际。脚踏实地才能步伐有力，切合实...
