教学活动设计表第五周2012年3月12日活动名称《整理游戏区》涉及领域数学、健康执教老师黄泳开活动目标了解不同的分类标准,并按自定的标准来分类。与同伴合作整理游戏区,培养收拾玩具的习惯。活动准备事先确定要整理的游戏区,如:建构区、娃娃家、篮子。重点及难点了解不同的分类标准,并按自定的标准来分类。活动过程:一、导入活动观察活动室里的物品摆放的怎么样。二、集体活动1.与幼儿一起检查游戏区是否整齐,提议整理游戏区,把玩具分类放好。2.与幼儿讨论怎样把玩具分类,例如:.按颜色分类;.按类别分类;.按玩法分类。3.与幼儿达成共识后,老师协助在篮子外贴上标志或指示语,如“洋娃娃”或“红色的玩具”等。4.幼儿自愿组合分成几组,分别负责整理不同类别的玩具,请幼儿分工合作把玩具分类放好。三、操作活动玩具分类整理后,老师带领幼儿一起检查各个篮子,看玩具分类是否正确,表扬幼儿将游戏区整理得非常干净整齐,并谢谢幼儿的帮助。活动反思:在本次活动中幼儿能把游戏区的玩具进行分类放好。经过本节活动让幼儿能与同伴合作整理游戏区。教学活动设计表第五周2012年3月12日活动名称《清理垃圾》涉及领域健康、社会执教老师黄泳开活动目标和同伴合作进行接力游戏,培养合作精神。能遵守游戏规则。活动准备事先在活动室内放置一个长方形箱子,里面铺一块蓝色的布,上面放不同的垃圾,如饮料罐、纸盒、瓶盖、吸管等。小鱼网、小筐各两个。音乐。重点及难点和同伴合作进行接力游戏,培养合作精神。能遵守游戏规则。活动过程:一、导入活动——让幼儿观看光碟《美丽村》二、集体活动1.向幼儿介绍铺有蓝布的长方形箱子,告诉幼儿:这里就是美丽村里的小河,里面堆满了垃圾,提议大家一起来清除垃圾。2.在箱子前放两个小筐,内有小鱼网。幼儿分成两组,每组面向一个小筐,前后站立成一条直线。两队的第一名幼儿都站在事先画好的线上,不能超越这条线。3.排在队首的幼儿跑到箱子前,用小鱼网在箱子里捞起一件垃圾,放在小筐里,然后跑回起点,请另一位幼儿接力。4.播放音乐,当音乐停止时,看看哪一组能捞到最多的垃圾。三、操作活动——根据幼儿的兴趣,可以重复进行比赛游戏。活动反思:在本节活动中幼儿能积极参与游戏。经过本节活动幼儿能遵守游戏规则,有合作意识。教学活动设计表第五周2012年3月12日活动名称《购物袋》(一)涉及领域音乐(唱歌)执教老师蒋倩筠活动目标1.学习按节奏念歌词。2.引导幼儿感受歌词里所表达的情感。活动准备五个购物袋、幼儿常见的物品的图片多张。重点及难点教育幼儿要学会使用环保购物袋,减少使用塑料袋。活动过程:一、导入:1.老师向幼儿出示一个购物袋,提问幼儿购物袋的用途。。教师:“小朋友,你们有跟爸爸妈妈去过菜市场吗?那爸爸妈妈都是用什么东西来把菜装起来的?”二、集体活动:2.老师范读歌曲后,就歌词的内容向幼儿提问。1)在儿歌里,购物袋它对我们说了一些什么呀?2)为什么要这样子做呢?3.老师教幼儿按节奏念歌词。三、结束活动:游戏“购物”老师预备一些幼儿常用的物品图片和几个购物袋。儿歌开始,几位幼儿提着购物袋,随音乐的基本拍向前踏步;当音乐停止时,幼儿便把喜欢的图片放入购物袋内。老师可提问幼儿为什么喜欢那件物品。活动反思:在第一个环节,出示购物袋的时候,幼儿很多都有跟爸爸妈妈去过菜市场或者是超市购物的经验,所以他们都表达了自己的意见与想法,但在学习念歌词的过程中,有部分幼儿精神开始不能集中,可能是过于沉闷的关系吧,所以,在以后的教唱过程里,我想应该多加点不同形式的方法去进行,这样子孩子的注意力就不会那么容易分散了。教学活动设计表第五周2012年3月13日活动名称《农场里的动物》涉及领域语言、科学健康执教老师黄泳开活动目标善于观察身边的事物,养成观察的习惯;尝试使用形容词描述事物的特征,发展认知能力和语言丰富性;能自信、大方地边操作边讲述。活动准备教师操作材料《美丽的农场游戏大图1张、动物卡片8张重点及难点善于观察身边的事物,并能用形容词描述事物特征。活动过程:一、导入出示卡片,教师以大公鸡的口吻自我介绍:大家好!我是大公鸡,...