教学活动设计表第五周2012年3月12日活动名称《整理游戏区》涉及领域数学、健康执教老师黄泳开活动目标了解不同的分类标准，并按自定的标准来分类。与同伴合作整理游戏区，培养收拾玩具的习惯。活动准备事先确定要整理的游戏区，如：建构区、娃娃家、篮子。重点及难点了解不同的分类标准，并按自定的标准来分类。活动过程：一、导入活动观察活动室里的物品摆放的怎么样。二、集体活动1.与幼儿一起检查游戏区是否整齐，提议整理游戏区，把玩具分类放好。2.与幼儿讨论怎样把玩具分类，例如：．按颜色分类；．按类别分类；．按玩法分类。3.与幼儿达成共识后，老师协助在篮子外贴上标志或指示语，如“洋娃娃”或“红色的玩具”等。4.幼儿自愿组合分成几组，分别负责整理不同类别的玩具，请幼儿分工合作把玩具分类放好。三、操作活动玩具分类整理后，老师带领幼儿一起检查各个篮子，看玩具分类是否正确，表扬幼儿将游戏区整理得非常干净整齐，并谢谢幼儿的帮助。活动反思：在本次活动中幼儿能把游戏区的玩具进行分类放好。经过本节活动让幼儿能与同伴合作整理游戏区。教学活动设计表第五周2012年3月12日活动名称《清理垃圾》涉及领域健康、社会执教老师黄泳开活动目标和同伴合作进行接力游戏，培养合作精神。能遵守游戏规则。活动准备事先在活动室内放置一个长方形箱子，里面铺一块蓝色的布，上面放不同的垃圾，如饮料罐、纸盒、瓶盖、吸管等。小鱼网、小筐各两个。音乐。重点及难点和同伴合作进行接力游戏，培养合作精神。能遵守游戏规则。活动过程：一、导入活动——让幼儿观看光碟《美丽村》二、集体活动1.向幼儿介绍铺有蓝布的长方形箱子，告诉幼儿：这里就是美丽村里的小河，里面堆满了垃圾，提议大家一起来清除垃圾。2.在箱子前放两个小筐，内有小鱼网。幼儿分成两组，每组面向一个小筐，前后站立成一条直线。两队的第一名幼儿都站在事先画好的线上，不能超越这条线。3.排在队首的幼儿跑到箱子前，用小鱼网在箱子里捞起一件垃圾，放在小筐里，然后跑回起点，请另一位幼儿接力。4.播放音乐，当音乐停止时，看看哪一组能捞到最多的垃圾。三、操作活动——根据幼儿的兴趣，可以重复进行比赛游戏。活动反思：在本节活动中幼儿能积极参与游戏。经过本节活动幼儿能遵守游戏规则，有合作意识。教学活动设计表第五周2012年3月12日活动名称《购物袋》（一）涉及领域音乐（唱歌）执教老师蒋倩筠活动目标1.学习按节奏念歌词。2.引导幼儿感受歌词里所表达的情感。活动准备五个购物袋、幼儿常见的物品的图片多张。重点及难点教育幼儿要学会使用环保购物袋，减少使用塑料袋。活动过程：一、导入：1.老师向幼儿出示一个购物袋，提问幼儿购物袋的用途。。教师：“小朋友，你们有跟爸爸妈妈去过菜市场吗？那爸爸妈妈都是用什么东西来把菜装起来的？”二、集体活动：2.老师范读歌曲后，就歌词的内容向幼儿提问。1）在儿歌里，购物袋它对我们说了一些什么呀？2）为什么要这样子做呢？3.老师教幼儿按节奏念歌词。三、结束活动：游戏“购物”老师预备一些幼儿常用的物品图片和几个购物袋。儿歌开始，几位幼儿提着购物袋，随音乐的基本拍向前踏步；当音乐停止时，幼儿便把喜欢的图片放入购物袋内。老师可提问幼儿为什么喜欢那件物品。活动反思：在第一个环节，出示购物袋的时候，幼儿很多都有跟爸爸妈妈去过菜市场或者是超市购物的经验，所以他们都表达了自己的意见与想法，但在学习念歌词的过程中，有部分幼儿精神开始不能集中，可能是过于沉闷的关系吧，所以，在以后的教唱过程里，我想应该多加点不同形式的方法去进行，这样子孩子的注意力就不会那么容易分散了。教学活动设计表第五周2012年3月13日活动名称《农场里的动物》涉及领域语言、科学健康执教老师黄泳开活动目标善于观察身边的事物，养成观察的习惯；尝试使用形容词描述事物的特征，发展认知能力和语言丰富性；能自信、大方地边操作边讲述。活动准备教师操作材料《美丽的农场游戏大图1张、动物卡片8张重点及难点善于观察身边的事物，并能用形容词描述事物特征。活动过程：一、导入出示卡片，教师以大公鸡的口吻自我介绍：大家好！我是大公鸡，...
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