坑头幼儿园教学活动备课2011年6月27日第18周星期一大一班活动内容数学《5元的钱币组合》活动内容体育执教者邹小梅执教者活动目标了解5元的钱币组合，发展数理逻辑能力活动目标教学具准备各种文具、价钱牌、5元、1元的钱币教学具准备活动过程：1、出示5元和一元的玩具钱币，请幼儿说出币值。2、向幼儿提问：5元里有多少个一元？教师在黑板上贴出玩具钱币。3、幼儿熟悉5元的组合后，一起到益智区，利用玩具钱币购买价值5元的文具，说说自己可以买什么？以及怎样准备钱币组合。4、教学小结。活动过程：户外活动内容《球沿圈圈走》负责教师邹小梅活动目的、过程及规则练习拍球动作，提高孩子拍球技能的兴趣坑头幼儿园教学活动备课2011年6月27日第18周星期一大一班活动内容音乐《毕业歌》生活活动指导及离园情况：指导幼儿在家长来园时，学会收拾自己的东西，主动跟老师说再见；执教者陈思霓活动目标有感情地演唱歌曲，萌发做小学生的愿望和对老师的感激之情。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿养成早睡早起的好习惯；教学具准备歌曲《毕业歌》(《我毕业了》幼儿用书或电子书)、不同的乐器活动过程：1.提议在毕业典礼上表演歌，播放歌曲《毕业歌》，老师介绍歌曲的内容，然后一起唱歌曲。2.与幼儿讨论:(１)歌曲中提到时间像什么?(２)歌曲中提到忘不了什么?(３)歌曲中向谁说再见?(４)你唱这首歌时有什么感受?3.请根据歌词内容设计动作。4.幼儿自由选取一种乐器，一边伴奏，一边唱歌曲。5.鼓励幼儿合作改编歌词，创作一首属于大家的毕业歌，课与幼儿讨论:(１)毕业了，你的心情怎样?(２)你想在歌曲中向谁说再见?６．创作完成后，幼儿一起唱自己改编的歌曲。个别教育情况教育个别幼儿每天按时回园，做个爱学习的好孩子；一日活动反思及小结：活动一：通过活动，了解5元的钱币组合，基本达到预设目标。活动二:活动三:通过歌曲抒发自己的毕业那时的心情。户外活动内容《小兔追球》负责教师邹小梅活动目的、过程及规则发展幼儿跑、跳的能力园长审批坑头幼儿园教学活动备课2011年6月28日第18周星期二大一班活动内容语言《回忆宝盒》活动内容科学《一天的生活》执教者陈思霓执教者陈思霓活动目标乐于与人分享快乐和不快乐的经历，发展语言表达能力。活动目标了解妥善安排作息时间的好处，学习安排作息时间。教学具准备快乐和难过的情绪脸谱教学具准备布布手偶、玩具大闹钟、情境图卡活动过程：１．与幼儿回顾故事中进进感到快乐和难过的事情。２．请幼儿抽取情绪脸谱，如抽到快乐脸谱，幼儿就要说一件在幼儿园里感到快乐的事情，活动依此类推。3.老师总结：不论快乐或难过的事情，都是珍贵的回忆。活动过程：１．出示布布手偶，布布苦烦恼地说:“上小学后，每天放了学，究竟该先做作业，还是先玩游戏呢?”２．向幼儿提问：（１）布布有什么困难?（２）你认为布布应该怎样做?为什么?３．出示情境图卡，请幼儿安排一天的生活作息顺序，并拨动玩具大时钟来说明，例如:(１)７点起床上学(２)８点上课(３)３点放学(４)４点做作业(５)５点３０分看电视(６)６点玩游戏(７)７点吃晚饭(８)８点３０分洗澡(９)９点睡觉户外活动内容《滚球过桥》负责教师邹小梅活动目的、过程熟悉球性训练，提高幼儿滚球的准确性及规坑头幼儿园教学活动备课2011年6月28日第18周星期二大一班活动内容社会《小学巡礼》生活活动指导及离园情况：指导幼儿在与同伴和长辈的交往中，能正确主动地使用礼貌用语；执教者邹小梅活动目标学习采访他人，能提出有关的问题来了解小学生活良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要在教室追、赶或大声喧哗；教学具准备小学及幼儿园校舍的图片、信纸、信封、邮票活动过程：1、出示小学和幼儿园校舍的图片，请幼儿说说丙座校舍有什么不同？2、现幼儿提问：怎样深入了解小学生活？3、幼儿一起写信给附近的一所小学，申请到该样参观。4、在等待回信期间，可请幼儿列出采访校长要提问的问题。如：（1）小学有很多活动室吗？（2）小学上课形式是怎样的？（3）小学有多少个学科？（4）小学有什么好玩的活动？（5）小学一天的生活是怎能样的？5、学习提问的技巧。6、教学小结。个别教育情况教育个别幼儿坚...
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