天师附小信息技术应用能力提升工程培训项目线下实践测评活动实施方案根据武威市教育局《关于做好甘肃省2016年“国培计划”—中小学（幼儿园）教师信息技术应用能力提升工程实施工作的通知》（甘教师函〔2015〕100号）精神和教师信息技术应用能力提升培训工作进程，为做好我校教师信息技术应用能力提升线下实践测评工作，制订本方案。一、参加对象全体教师二、测评内容和方法线下实践测评包含四个活动。活动一：完成“信息技术应用专项技能”检测活动。分值20分。全体学员通过复习、练习及反思，对必修课程与选修课程认真消化吸收，巩固所学的知识、方法与技术，在此基础上任选学科工具软件，完成技术操作即“信息技术应用专项技能”检测考核，参见（附件2）。活动二：完成“信息化教学设计”研讨活动。分值20分。组织全体教师运用《提升工程线下实践测评信息化教学设计参考模板》（附件3），提交信息化教学设计方案一份信息化教学设计，重点关注技术支持下的教学设计理念变革、教学过程实施设计以及1学习效果评价设计等环节。活动三：完成“信息化教学实践”训练活动。分值20分。全体教师学员根据教学设计，整理相关教学资源，包括教学设计、课件、教学反思等形成教学“资源包”，以本人姓名作文件名向学校电教办提交教学实施“资源包”。活动四：完成“信息技术应用能力”展示活动。分值40分。1.结合自己的参培过程、线下实践测评等环节，撰写信息技术应用能力提升培训总结、反思或感悟一篇，以年级组为单位报送电教办。（10分）2.开展“一师一优课、一课一名师”活动，将学校数字化优质资源建设与校本研修主题紧密结合，促进信息技术与学科教学深度融合。（15分）3.参与微课程设计大赛，鼓励教师提交微课程作品。（15分）。三、测评考核测评考核分为网络研修测评和线下实践测评两部分。为做好线下实践测评工作，成立以校长为组长的领导小组。组长：华岩副组长：马珍秀李明湖魏春红成员：吴万成李明王占祥董海林王永珍李云王世兴世塔加牛玉梅贾鸿鹏成立测评工作小组具体负责测评工作。组长：魏春红2副组长：董海林吴万成成员：韩淑萍张金霞陈慧琳年级组长（一）网络研修测评1.网络研修测评由培训机构华东师范大学开放教育学院组织实施和测评，总分值100分。2.参训教师完成网络研修测评后，可到培训机构的学习和管理平台查看成绩。测评结果分数在60分以下的为不合格，60分以上为合格，85分以上为优秀。（二）线下实践测评1.线下实践测评考核总分值100分，85分（含）以上为优秀，60分至84分为合格，60分以下为不合格。2.我校提升工程线下实践测评实施评价小组根据本我校线下实践测评考核方案，具体组织测评考核，参训教师填报《“国培计划（2016）”—甘肃省中小学（幼儿园）教师信息技术应用能力提升工程线下实践测评结果登记表》（附件4），由实施评价小组组长签字后教电教办存档。四、结果认定参培教师学员“远程网络研修”和“线下实践测评”两项均为优秀者，测评结果为“优秀”；两项均合格者测评结果为“合格”；并获得培训结业证书者，计30学分。有一项不合格者测评结果为“不合格”；成绩不合格者，不发结业证书，不认定学分。不合格的教师要再次进行返岗培训，直至合格。但年终考核不得考核为3优秀。五、活动要求（一）电教办要高度重视“线下实践测评”活动环节的组织与管理，认真组织教师全员参与测试工作。（二）活动实施要做到有主题、有方案、有过程性资料。（三）严格考评、公正公平、实事求是，杜绝弄虚作假和走过场。（四）测评结果纳入教职工年终考核。按优秀、合格、不合格三个等级分别在年终考核中按一定分值计入。附件：1.信息技术能力提升工程线下实践测评活动实施安排表2.信息技术能力提升工程线下信息技术应用专项技能测评细则3.信息技术能力提升工程线下实践测评信息化教学设计模板4.“国培计划（2015）”—甘肃省中小学（幼儿园）教师信息技术应用能力提升工程线下实践测评结果登记表4附件1：天师附小2016年“国培计划”教师信息技术应用能力提升工程线下实践测评活动实施安排表时间任务目标要求备注总体目标根据提升工程培训内容及信息技术能力标准要求...
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