26、那片绿绿的爬山虎兴庆区第二十五小学王娜1、课文主要讲了几件事？2、叶圣陶爷爷从哪几方面给我修改了作文？从中你感受到了什么？3、我们是从哪几个方面学习课文的？温故知新1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、通过品读重点词句，体会课文中含义深刻的句子。3、通过学习课文，感受叶老平易近人的人品。4、初步体会作者借景抒情的表达方式。学习目标自主学习探究新知自学指导一：自由大声读6-9自然段，边读边思考：你觉得哪些地方特别美，用横线画出相关句子。之后四人交流自己画出来的句子，并读一读，互相说说自己的感受。8866779922这一年暑假，语文老师找到我，说：“叶圣陶先生要请你到他家客。”我感到意外：像叶圣陶先生那样的大作家，要见一个初中生！居然33以读促思加深理解那天下午，天气很好。我来到叶老先生住的四合院。刚进里院，一墙的爬山虎扑入眼帘。夏日的燥热仿佛一下子减去了许多，阳光都变成绿色的，刚进院子，我就看到一墙碧绿的爬山虎，觉得一下子凉快了许多。绿葱葱像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。3344落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，绿得沉郁不停地摇曳着，显得虎虎有生气。3344刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘。夏日的燥热仿佛一下子减去了许多，阳光都变成绿色的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。刚进里院，一墙()的爬山虎()。夏日的燥热()，阳光都()，像()在上面跳跃着，闪烁着()。落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得()，如同()，映在()，不停地()，显得()。33叶老先生见了我，，一下子让我觉得距离缩短不少。33像会见大人一样同我握了握手66我们的交谈很融洽，仿佛我小孩，大人，一个他的。33蕴含的认真，质朴之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。不是而是老朋友他亲切之中落座之后，他用浓重的苏州口音问了问我的年龄，笑着讲了句：“你和小沫同龄呀！”那样随便、和蔼，作家头顶上神秘的光环消失了.我的拘束感也消失了。越是大作家越平易近人，原来他就如一位平常的老爷爷一样让人感到亲切。想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作。他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素活指南之类。相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。他说道：“这样好！爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。”他又让我背背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。他又说：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清楚我们的历史更不行。”我知道这是对我的批评，也是对我的期望。55我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称楷模的大作家。他跟我的谈话，让我好像知道了或者模模糊糊懂得了：作家就是这样做的，作家的作品就是这样写的。我15岁的那个夏天意义非凡。在我眼前，那片爬山虎总是那么绿。肖复兴，中国著名作家，已出版长篇小说、中短篇小说集、报告文学集、散文随笔集和理论集八十余部。《音乐笔记》获首届冰心散文奖，《那片绿绿的爬山虎》《向往奥运》《荔枝》《银色的心愿》《寻找贝多芬》等篇入选大中小学课本。拓展提升33若年后，出现在我眼前的，除了那片绿绿的爬山虎，还有（）。以问启思突破难点小练笔我们了解了许多人的成长故事，也回顾了自己的成长经历，请同学们写一写自己的成长故事。1、有感情地朗读课文，摘录自己喜欢的句子。2、背诵喜欢的段落。作业超市
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