圣诞节的特点【篇一：圣诞节活动策划方案】圣诞节活动策划方案1、加强**的销售力度，提高营业收入；2、强化**的知名度、美誉度，提升山庄的品牌，圣诞节活动策划方案。活动形式：1、广告推广：制作圣诞贺卡、圣诞宣传单，用于邮寄客户和派发。2、顾客礼品赠送，圣诞帽，圣诞贺卡。活动内容：以欢乐的形式展开，以狂欢的节目推动圣诞的气氛，再辅助以抽奖活动，圣诞节祝愿活动，势必把活动开展得有声有色，有滋有味。一、外景布置（亮点1：星光大道；亮点2：许愿树）1、*大道两侧树木之间拉串灯装饰，营造出一条星光大道，犹如满天星星，气势宏伟，景观壮丽，人行于下又有浪漫情怀；2、圣诞横幅喷画，4条，尺寸为：12*1米，悬挂于*进门大道。3、*设一圣诞景观，高8米圣诞树一棵，加以装饰，做为许愿树，客人可将设计好的卡片，写上自己的新年祝愿挂于许愿树，许愿树放置于12米长，7米宽，50公分高的自制木台上，台上用人造棉铺垫，许愿树周围放城堡一座，圣诞老人两个，鹿拉雪橇一套，小矮人7个，小雪人三个，包装礼品盒若干，小公仔等圣诞物品，台周围用白色栅栏围住，外围一圈圣诞红，在两层屋檐上用雪花装饰。二、夜总会布置：（亮点3：激情欢乐谷）1、用松枝装饰，中间悬挂两个大铃铛，两侧各悬挂一串圣诞铃铛；不锈钢上方悬挂一条圣诞横条；玻璃门贴圣诞老人头像两个，悬挂雪花，喷雪；2、大堂，四周悬挂圣诞彩画，咨客台上放两棵高80公分圣诞树，四周玻璃做喷雪，咨客台后面玻璃做1.3*2.35米圣诞喷画一幅；3、前门，两侧各放一棵高4米圣诞树，下面用圣诞红，菊花盆景围住，，用松枝扎一个拱门，中间挂两个大圣诞铃铛，松枝上用彩球装饰，玻璃门张贴两幅圣诞画，悬挂雪花，喷雪，进门横梁上做1.3*7“”米圣诞喷画一幅，写上圣诞欢乐谷字样；4、前门大堂，咨客台两侧各放高2.5米高圣诞树一棵，上楼梯处，铺上棉花，放圣诞老人一个，鹿两个，礼品盒等圣诞物品；【篇二：圣诞教案】课题名称：圣诞袜设计教学类别：绘画/手工（想象）课时：3课时教学目标：知识与技能：了解圣诞老人、驯鹿、雪人的造型特点，学会用不同表情、动态组合，并用色彩表现圣诞老人、驯鹿、雪人的造型。过程与方法：在描述与交流的过程中，发现运用点线的不同组合，可以表现不同表情、不同动态。情感态度与价值观：让学生感受浓浓的节日气息，培养大胆地创造表现的意识，激发孩子的想象力。教学重点：了解三大吉祥物的造型特点、并能画出。教学难点：有创意地表现吉祥物们的表情、动态。教学准备：学具：勾线笔、油画棒、铅画纸、彩色纸、棉花、棉花棒等教具：相关资料、课件等作业要求：基础层面：用不同点线的组合，有创意地表现吉祥物的造型与表情。拓展层面：能够自己为圣诞节设计一个吉祥物。第一课时教学过程：一.导入与激发1．再过几天是什么节日？你们喜欢吗？为什么？2．圣诞节的时候，圣诞老爷爷会来给小朋友送圣诞礼物，你们开心吗？3．你们猜猜圣诞老爷爷送给我们的礼物是放在哪里的？4．看看这样的圣诞袜能放礼物吗？怎么办？（设计意图：用四个问题勾起孩子学习的欲望，同时揭示课题，为后面的装饰圣诞袜做铺垫）二感受与尝试1..欣赏圣诞节图片，发现圣诞节的主要配色与主要形象2.观察三个吉祥物的造型特点3.跟着老师画画看外轮廓（设计意图：第二板块主要是基础板块让学生学会圣诞吉祥物的基础造型，为下个板块的表情动态添加打下基础）三想象与组合1.教师在媒体上出示不同表情的吉祥物，让学生猜猜看下一个表情会是什么？2.教师归纳表情的要素3.同时观察吉祥物们的动态，为自己的吉祥物填上可爱的动态4.激发孩子们用点、线的变化为吉祥物们加上装饰(设计意图：本环节应该是本课的高潮，学期临近尾声应该给学生更多自主发挥的时间)四评价与展示展示标准：1.吉祥物表情变化丰富2.吉祥物造型有特色展示方法：请学生带着画上来根据画面内容摆摆动作与表情（设计意图：现在的学生个性鲜明，爱表现，给他们展示的舞台吧）第二课时：一回顾与思考1.教师再次让学生欣赏圣诞节的图片让学生归纳节日配色2.观察吉祥物的颜色3.想想怎么涂色更好看更立体？4想想怎么涂色更有圣诞的感觉？（设计意图：复...
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