圣诞节的特点【篇一:圣诞节活动策划方案】圣诞节活动策划方案1、加强**的销售力度,提高营业收入;2、强化**的知名度、美誉度,提升山庄的品牌,圣诞节活动策划方案。活动形式:1、广告推广:制作圣诞贺卡、圣诞宣传单,用于邮寄客户和派发。2、顾客礼品赠送,圣诞帽,圣诞贺卡。活动内容:以欢乐的形式展开,以狂欢的节目推动圣诞的气氛,再辅助以抽奖活动,圣诞节祝愿活动,势必把活动开展得有声有色,有滋有味。一、外景布置(亮点1:星光大道;亮点2:许愿树)1、*大道两侧树木之间拉串灯装饰,营造出一条星光大道,犹如满天星星,气势宏伟,景观壮丽,人行于下又有浪漫情怀;2、圣诞横幅喷画,4条,尺寸为:12*1米,悬挂于*进门大道。3、*设一圣诞景观,高8米圣诞树一棵,加以装饰,做为许愿树,客人可将设计好的卡片,写上自己的新年祝愿挂于许愿树,许愿树放置于12米长,7米宽,50公分高的自制木台上,台上用人造棉铺垫,许愿树周围放城堡一座,圣诞老人两个,鹿拉雪橇一套,小矮人7个,小雪人三个,包装礼品盒若干,小公仔等圣诞物品,台周围用白色栅栏围住,外围一圈圣诞红,在两层屋檐上用雪花装饰。二、夜总会布置:(亮点3:激情欢乐谷)1、用松枝装饰,中间悬挂两个大铃铛,两侧各悬挂一串圣诞铃铛;不锈钢上方悬挂一条圣诞横条;玻璃门贴圣诞老人头像两个,悬挂雪花,喷雪;2、大堂,四周悬挂圣诞彩画,咨客台上放两棵高80公分圣诞树,四周玻璃做喷雪,咨客台后面玻璃做1.3*2.35米圣诞喷画一幅;3、前门,两侧各放一棵高4米圣诞树,下面用圣诞红,菊花盆景围住,,用松枝扎一个拱门,中间挂两个大圣诞铃铛,松枝上用彩球装饰,玻璃门张贴两幅圣诞画,悬挂雪花,喷雪,进门横梁上做1.3*7“”米圣诞喷画一幅,写上圣诞欢乐谷字样;4、前门大堂,咨客台两侧各放高2.5米高圣诞树一棵,上楼梯处,铺上棉花,放圣诞老人一个,鹿两个,礼品盒等圣诞物品;【篇二:圣诞教案】课题名称:圣诞袜设计教学类别:绘画/手工(想象)课时:3课时教学目标:知识与技能:了解圣诞老人、驯鹿、雪人的造型特点,学会用不同表情、动态组合,并用色彩表现圣诞老人、驯鹿、雪人的造型。过程与方法:在描述与交流的过程中,发现运用点线的不同组合,可以表现不同表情、不同动态。情感态度与价值观:让学生感受浓浓的节日气息,培养大胆地创造表现的意识,激发孩子的想象力。教学重点:了解三大吉祥物的造型特点、并能画出。教学难点:有创意地表现吉祥物们的表情、动态。教学准备:学具:勾线笔、油画棒、铅画纸、彩色纸、棉花、棉花棒等教具:相关资料、课件等作业要求:基础层面:用不同点线的组合,有创意地表现吉祥物的造型与表情。拓展层面:能够自己为圣诞节设计一个吉祥物。第一课时教学过程:一.导入与激发1.再过几天是什么节日?你们喜欢吗?为什么?2.圣诞节的时候,圣诞老爷爷会来给小朋友送圣诞礼物,你们开心吗?3.你们猜猜圣诞老爷爷送给我们的礼物是放在哪里的?4.看看这样的圣诞袜能放礼物吗?怎么办?(设计意图:用四个问题勾起孩子学习的欲望,同时揭示课题,为后面的装饰圣诞袜做铺垫)二感受与尝试1..欣赏圣诞节图片,发现圣诞节的主要配色与主要形象2.观察三个吉祥物的造型特点3.跟着老师画画看外轮廓(设计意图:第二板块主要是基础板块让学生学会圣诞吉祥物的基础造型,为下个板块的表情动态添加打下基础)三想象与组合1.教师在媒体上出示不同表情的吉祥物,让学生猜猜看下一个表情会是什么?2.教师归纳表情的要素3.同时观察吉祥物们的动态,为自己的吉祥物填上可爱的动态4.激发孩子们用点、线的变化为吉祥物们加上装饰(设计意图:本环节应该是本课的高潮,学期临近尾声应该给学生更多自主发挥的时间)四评价与展示展示标准:1.吉祥物表情变化丰富2.吉祥物造型有特色展示方法:请学生带着画上来根据画面内容摆摆动作与表情(设计意图:现在的学生个性鲜明,爱表现,给他们展示的舞台吧)第二课时:一回顾与思考1.教师再次让学生欣赏圣诞节的图片让学生归纳节日配色2.观察吉祥物的颜色3.想想怎么涂色更好看更立体?4想想怎么涂色更有圣诞的感觉?(设计意图:复...