Unit10Let’sgotothepark第三课时一、教学内容1、复习巩固Let’sgoto…及其应答OK.能熟练运用Let’sgoto…表达自己的意愿。2、、完成教学ABUint10。二、教学目标复习巩固Let’sgoto…及其应答OK.能熟练运用Let’sgoto…表达自己的意愿。三、教学用具课件、词语卡片、小黑板四、主要板书Unit10Let’sgotothepark——Let’sgoto…——OK五、教学过程A.Freetalk:T:Hello,boysandgirls.Ss:Hello,MissQi.T:Icanswim.Whatcanyoudo?S1:Ican…T：Canyou…？S：Yes，Ican.鼓励学生用学过的skate、run、jump、playfootball和palychess等单词说句子。B.Playagame1、教师讲解游戏规则，让学生了解游戏的玩法。2、先带领全部学生一起做，再让学生分小组做游戏。3、安排学生利用前一个单元的单词设计类似的游戏。在游戏过程中，教师要引导学生看清楚图片意思，培养学生灵活运用语言的能力。C.Practice（1）活动1：listenandnumber.先组织学生听录音，然后根据听到的顺序给图片标上序号。（2）活动2：Listenandchoose教师先向学生解释清楚题目的做法.要求学生听录音，根据图片所示内容进行练习（3）学习活动3：Look、readandchoose教师先带领学生操练所学字母，训练学生的辨认能力，再做练习。D.Assignhomework（1）鼓励学生平时用本单元所学的日常交际用语相互打招呼。1（2）鼓励学有余力的学生学习其他的打招呼用语。2
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