《保教知识与能力》考试大纲一、考试目的1.学前小朋友发展知识和理解幼儿的能力。熟悉婴幼儿生理与心剪发展的基本规律、年龄阶段特性、个体差异及其影响原因的有关知识和理解幼儿的基本措施，并可以运用这些知识理解幼儿。2.学前教育理论知识和应用能力。掌握教育基本理论和学前教育基本原理，理解幼稚园教育的特性，理解幼儿教育历史和幼稚园教育改革动态，并能结合幼儿教育实践问题进行分析。3.幼儿生活指导的基础知识与能力。掌握幼稚园一日生活和幼儿卫生、保健、营养、安全等方面的基本知识，并能在实践中应用。4.幼稚园环境创设的知识与能力。理解幼稚园环境创设的意义、功能和创设原则，并能结合幼稚园教育实际加以运用。5.游戏指导与组织实行教育活动的知识和能力。理解幼稚园游戏的意义、作用与指导措施，能根据幼稚园教育目的和幼儿实际组织和实行教育活动。6.幼稚园教育评价的基础知识和能力。理解教育评价的基础知识，可以运用评价知识对教育活动进行反思，改善保育教育工作。二、考试内容模块与规定考试内容重要涵盖学前小朋友发展、学前教育原理、生活指导、环境创设、游戏活动的指导、教育活动的组织与实行、教育评价等七个模块。能力规定分为理解、理解、熟悉、掌握、运用五个层次。详细考试内容与规定如下：（一）学前小朋友发展1.理解婴幼儿发展的涵义、过程及影响原因等。2.理解小朋友发展理论重要流派的基本观点及其代表人物，并能运用有关知识分析论述小朋友发展的实际问题。3.理解婴幼儿身心发展的年龄阶段特性、发展趋势，能运用有关知识分析教育的合适性。4.掌握幼儿身体发育、动作发展的基本规律和特点，并可以在教育活动中应用。5.掌握幼儿认知发展的基本规律和特点，并可以在教育活动中应用。6.掌握幼儿情绪、情感发展的基本规律和特点，并可以在教育活动中应用。7.掌握幼儿个性、社会性发展的基本规律和特点，并可以在教育活动中应用。8.理解幼儿发展中存在个体差异，理解个体差异形成的原因，并能运用有关知识分析教育中的有关问题。9.掌握观测、谈话、作品分析、试验等基本研究措施，能运用这些措施初步理解幼儿的发展状况和教育需求。10.理解幼儿身体发育和心剪发展中轻易出现的问题或障碍，如发育缓慢、肥胖、自闭倾向等。（二）学前教育原理1.理解教育的本质、目的和作用，理解教育与政治、经济和人的发展的关系，可以运用教育原理分析教育中的现实问题。2.理解幼儿教育的性质和意义，理解我国幼儿教育的目的和任务。3.理解中外幼儿教育发展简史和著名教育家的小朋友教育思想，并能结合幼儿教育的现实问题进行分析。4.理解学前教育的基本原则，理解幼稚园教育的基本特点，能对教育实践中的问题进行分析。5.理解幼稚园以游戏为基本活动的根据。6.理解幼稚园环境创设的重要性。7.理解幼稚园班级管理的目的和意义。8.掌握《幼稚园教育指导纲要（试行）》在幼稚园教育活动的目的、内容、实行和评价上的基本观点和规定。9.理解我国幼儿教育的改革动态与发展趋势。（三）生活指导1.熟悉幼稚园一日生活的重要环节，理解一日生活的教育意义。2.理解幼儿生活常规教育的规定与培养幼儿良好生活、卫生习惯的措施。3.理解幼儿卫生保健常规、疾病防止、营养等方面的基本知识。4.理解幼稚园常见的安全问题和处理措施，理解突发事件如火灾、地震等的应急处理措施。（四）环境创设1.熟悉幼稚园环境创设的原则和基本措施。2.理解常见活动区的功能，能运用有关知识对活动区设置进行分析，并提出改善提议。3.理解心理环境对幼儿发展的影响，理解教师的态度、言行在幼儿心理环境形成中的重要作用。4.理解协调家庭、小区等多种教育力量的重要性，理解与家长沟通和交流的基本措施。（五）游戏活动的指导1．熟悉幼儿游戏的类型以及各类游戏的特点和重要功能。2．理解各年龄阶段幼儿的游戏特点，并能提供对应材料支持幼儿的游戏，根据需要进行必要的指导。（六）教育活动的组织与实行1.能根据教育目的和幼儿的爱好需要和年龄特点选择教育内容，确定活动目的，设计教育活动方案。2.掌握幼儿健康、语言、社会、科学、艺术等领域教育的基本知识和对应教育措施。3.理解整合各...
