八年级语文上册阿长与《山海经》·知识点(第7周用)一、需掌握的字的读音骇（hài）疮疤（chuāng）掳（lǔ）诘问（jié）孀（shuāng）惧惮（dàn）玑（jī）霹雳（pīlì）震悚（sǒng）懿（yì）憎恶（zēng）颈（jǐng）灸（jiǔ）矩（jǔ）二、词语积累悚：胆怯掳：把人抢走疮疤：疮好了后来，留下的疤诘问：追问，责问惧惮：胆怯郑重：严厉认真渴慕：非常思慕霹雳：云和地面之间发生的一种强烈雷电现象这里指作者受到了极大的震撼惶急：惊恐紧迫磨难：在困苦的境遇中遭受的折磨啰嗦：繁杂琐碎空前：前所未有面如土色：脸色像泥土同样，形容极端惊恐深不可测：深得难以测量比方对人或事物的状况捉摸不透疏懒：懒散而不惯受拘束粗拙：粗糙低劣三、文学常识1、作者简介鲁迅（1881～1936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，出身于没落的封建家庭,中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家，中国现代文学的奠基人,代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日志》，第一次使用“鲁迅”笔名，中篇小说《阿Q正传》，回忆性散文集《朝花夕拾》，小说集《呐喊》《彷徨》等本文是鲁迅先生于1926年9月18日在厦门写的一篇回忆性的散文,这篇文章最早刊登在《莽原》半月刊第十九期上，在文题下面写了一种副标题《旧事重提之六》,后来鲁迅先生把它和《旧事重提》的其他九篇一起编入《朝花夕拾》这个散文集子中2、有关《山海经》《山海经》共十八卷，战国至西汉初年的作品内容重要是我国民间传说中的地理知识，还保留了不少上古时代流传下来的神话故事鲁迅称之为“古之巫书”四、文章主旨和构造作者通过忆述儿时与保姆长妈妈相处的情景，刻画出了一种真实、生动、鲜活的一般劳动妇女——长妈妈的形象她饶舌多事、不拘小节，有许多繁文缛节，但为人诚恳、热情、乐于助人，有着淳朴、宽厚、善良、仁慈的美德通过写阿长寻购、赠送给“我”渴求已久的绘图《山海经》，体现了作者对长妈妈的尊敬、感谢和怀念之情全文可以分为三大部分第一部分（第1～2段），简介人们对长妈妈的称呼、称呼的由来和她的外形特点写“我”对阿长的称呼，体现了“我”对阿长又喜欢又憎恶的感情——喜欢她时称她为“阿妈”，憎恶她时就叫她“阿长”第二部分（第3～17段），作者“讨厌”长妈妈的事例第一层：写“我”讨厌阿长：背地里说人长短；不许“我”随便走动；晚上睡觉占全床从这些描写中可以看出阿长是个爱说、善良、朴实而略带粗鲁、不拘小节的农妇第二层：通过写除夕夜长妈妈教少年鲁迅吃福橘、讲吉利话和元旦清晨等待鲁迅“恭喜”的情景，体现了她渴望幸福、期待祝愿的急切心情阿长满肚子都是麻烦的礼节，阐明无知的阿长中封建礼教的毒很深，到达迷信的程度但从中可以看出她对少年鲁迅的规定，有的如“饭粒落在地上，必须拣起来”，还是对的的第三层：阿长给少年鲁迅讲“长毛”的故事，少年鲁迅对她产生空前的敬意虽然阿长讲的具有传奇、胡编和迷信色彩，只不过是哄小孩显示自己罢了，但在幼小的鲁迅心里却留下了深刻的印象，使他不禁对阿长肃然起敬第三部分（第18～29段），长妈妈为作者寻购《山海经》，作者非常感谢她而真正使鲁迅对阿长产生感谢和敬意的，是阿长给他买到了《山海经》这是一部鲁迅渴望已久的神话传说图画书，但一直难以得到大字不识的阿长急小主人所急，想小主人所想，设法买回了《山海经》，这不能不让鲁迅感到意外、惊喜！“我似乎遇着了一种霹雳，全体都震悚起来”“这又使我产生新的敬意了，他人不愿做，或不能做的事，她却可以做成功她确有伟大的神力”阿长不识字，错把“山海经”听成“三哼经”，她一定为买这几本小书下过不小的辛劳，她对小主人的热心、忠诚，通过这件事体现得十分充足而正是这个偶尔的事件，不仅满足了鲁迅的愿望，同步激发了鲁迅大量买书的热情，尤其是作为少年鲁迅的一部文艺启蒙书，对他后来的创作产生过深刻的影响这正是鲁迅对长妈妈念念不忘，几次在作品中写到她，对她充斥了感谢、怀念、敬意的原因所在至此，一种有点粗鄙、迷信、守旧，但却善良、热心、忠厚、真诚的阿长的形象就完毕了作品的最终两段，体现了鲁迅对长妈妈的怀念、内疚、祝愿之情在...
