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峰阳初中2017年中考复课方案VIP专享VIP免费

峰阳初中2017年中考复课方案_第1页
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峰阳初中2017年中考复课方案为了提高九年级复课质量,确保我校在2017年中考中取得优异成绩。根据县教育局《中考复课工作安排指导意见》,结合我校实际,特制订本方案。一、指导思想以2016各科《中考说明》为纲领,以新的课程理念和中考动向为指导,以本校学生的实际学情为出发点,夯实双基,培养能力,切实提高我校教育教学质量。二、现状分析2016年中考我校在全县总评第25名,其中语文全县第26名,数学全县第22名,英语全县全县第19名,理化全县第25名,政史全县第29名,地生全县第16名,体育全县第10名,成绩较差。本届九年级共有3个教学班,学生146人,在2016年七年级质检及八年级质检中,均在全县排名25名,在两年的考试测评(各学期期中、期末)中,学生参差不齐,学生成绩进步幅度不大。因此,本届九年级全体教师要能够识大体、顾大局,树立高度的使命感和紧迫感,鼓足干劲,勤奋奉献,尽职尽责的搞好这届九年级的授课和复课工作。三、总体目标1、总名次力争进入全县前21名。语文达到全县第22名,数学全县第18名,英语全县全县第15名,理化全县第21名,政史全县第25名,地生全县第12名,体育全县第6名。2、600分以上学生人数达到4人(对刘思思、吕乐乐、吴瑞瑞、刘贵贵、夏彤、吴迪、王玉阳等7位学生重点培养)。3、进入全县前500名人数达到8人。四、具体措施1、制定复习计划的依据:教材、课标、考试说明、近几年的中考说明及中考试题。2、组织教学过程中要做到:起点要低、步子要小、标准要高、落实要严、方向要准、反馈要勤。3、由教导主任朱忠明同志主抓九年级工作,明确职责,落实责任,深入一线,协调关系,解决困难,充分调动广大教师工作的积极性,树立质量立校意识,强化后勤服务。4、注重九年级各阶段质量的跟踪管理等一系列检测评价体系。加强各科小练考,并及时召开考试质量分析会,及时诊断,及时反思,及时研究制定调控方案。5、实行学生分层管理,找准分数增长点和复课着力点,在复课工作中要坚持“培养尖子生,鼓励优秀生,狠抓中等生,偏爱学困生”。研究各个层次学生,重点抓中等生和学困生,这个群体是中考分数的增长点和复课工作着力点。五、方法和步骤:(一)第一阶段:筹定计划明确奖惩(2016年11月—2017年2月下旬)。本阶段落实县局关于中考指导意见,组织九年级年级组及任课教师认真研读新课标及中考说明,并如期结束九年级上下册所有新课,总结前几年的复课工作经验,制定本校复课工作计划和学科复课工作计划,制定奖惩办法。安排好复课工作,确保复课实效和顺利进行。(二)第二阶段:梳理教材,夯实基础(2017年3月上旬—2017年4月下旬)。1、目标(1)任课教师指导学生将所学知识重新组合,构建新的知识体系。(2)重视归类,提高学生的辨析和表达能力。(3)加强思维方法训练,提高解题能力。(4)力争使成绩在市一模考试中进入全县第20名。2、措施:抓研究。全体九年级老师要认真研究教材,处理好教和学、学和练的辩证关系。对此要求以下:(1)、紧扣教材,依据课标按知识板块梳理整合教材,系统复习初中阶段基础知识要点,明确考点,打好基础。设计扎实有效的复课方案,并写好复课教案。复习的教学素材应来源于教材,但又必须高于教材,应该是教材中例题或者习题的加工,结合教材上各章节重点例题,习题及其他复课资料,修改完善每一课时的教案,建立知识框架图,理清知识点之间的关系,对复课教案中的所有练习题目必须事先深入研究,做到有备而战。(2)、研究近三年陕西省的《中考说明》和中考试题《中考说明》是中考命题的依据,因此我们要认真研究和解读,领悟中考精神,明确命题原则,把握命题方向,掌握能力要求。(3)研究学生把握学生学习规律,研究学生心理,弄清学生知识结构,科学使用教辅资料,有针对性的布置作业。治理弱势学科,弱势学生。(三)第三阶段:热点追踪,专题突破(5月上旬——中旬)这一阶段对整个初中阶段重难点知识进行深化和综合,全面提升学生解题能力,备课的重点是对考点和热点题型的研究,要针对每一种题型探讨解题思路和方法,总结规律,提升能力。在这一阶段,要结合近几年我省中考的重点、难点和热点,...

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